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不比     
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不同於一般。《初刻拍案驚奇》卷二五:「我與盼奴不比常,真是生死交情。今日我為彼而死,死後也還不忘的。」
窮根     
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追根究底,查明事情的真相。唐.杜牧〈上李太尉論江賊書〉:「凡是平人,多被恐脅,求取之外,恩讎並行,追逮證驗,窮根葉,狼虎滿路,狴牢充塞。」
網際網路搜工具     
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  網際網路搜工具泛指協助使用者查詢網際網路資源的工具與服務。隨著網路的普及,各種針對網路資源特性所開發的工具也陸續出現,早期包括搜FTP檔案名稱的Archie、查詢Mailing Lists的Listserv、搜網路全文文字檔案的WAIS、及以Gopher目錄為對象的Jughead與Veronica等。自1991年起World Wide Web逐漸風行,網頁成為主要的網路資源呈現格式,網路搜引擎(web search engines)也成為使用者上網搜資訊的最重要工具。  由搜引擎的發展脈絡,約略可歸納出三種網路搜工具典範,即以索引者或中介者、資源、及使用者為導向之開發觀點。Y...

Croft, W.B., Metzler, D., & Strohman, T. (2009). Search Engines: Information Retrieval in Practice. Boston: Addison-Wesley.Spink, A. & Zimmer, M. (2008). Web Search: Multidisciplinary Perspectives. Springer-Verlag, Berlin: Heidelberg.卜小蝶著(2007)。使用者導向之網路資源組織與檢索。臺北市:文華。
線性搜     
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一種簡單,但效率可能不佳的一種搜演算法。其在一串列中依序逐一地檢查每一個元素,直到找到或串列結束為止。同【順序搜】(sequential search)。參【二元搜】(binary search)。
出乎     
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異於平時正常的狀況。如:「他出乎常的激烈反應,在場人士莫不感到驚愕。」
三腳蝦蟆沒處     
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(諺語)比喻根本找不到。三腳蝦蟆傳說只有在月中才有,世上都沒有,故說找不著。如:「你想要長生不老的藥,根本就是三腳蝦蟆沒處,別妄想了。」
常小學堂     
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  清光緒二十八年(1902)管學大臣張百熙奏擬學堂章程,以進行教育改革,是為所謂的[欽定學堂章程],又稱[壬寅學制]。在[欽定學堂章程]中,張氏將整個教育制度規劃為三段七級。其中第一段為初等教育,又分蒙學堂、常小學堂及高等小學堂三級。常小學堂十歲入學,期限為三年,與蒙學堂(四年)合為義務教育,所以大約相當於目前小學高年級的階段。
  小學堂的設立宗旨在「授以道德知識及一切有益身體之事。」常小學堂的課程包括修身、讀經、作文、習字、史學、輿地、算術、體操等科目。就課程內容而言,常小學堂仍保有濃厚的傳統私塾教育色彩(參見「高等小學堂」)。
親記     
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傳奇名。原為宋、元間人所撰的南戲劇本,然原本已不傳,現存本為明王錂改編而成的傳奇。寫秀才周羽遭人陷害,流落異鄉,後其子周瑞隆棄官親,全家團圓的故事。
    
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無事生非、吵鬧。明.高明《琵琶記.伯喈允婚》:「別人見媒歡喜,他到和我鬧。」《醒世恆言.卷十六.陸五漢硬留合色鞋》:「陸五漢已曉得殺錯了,心中懊悔不及,失張失智,顛倒在家中鬧。」
雙向搜     
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在問題求解的狀態空間搜中,同時從初始狀態和目標狀態出發,分別進行正向和反向搜,直至此兩條路徑在中某處相交為止。此種雙方向搜比單純的正向或反向搜進行較少的節點擴展,但如雙向搜所用啟發函數不準確,亦有可能兩個方向的搜中途交錯而不相交的情形。
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