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策試     
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古代以對策取士之考試,稱為「策試」。《後漢書.卷四四.徐防傳》:「臣以為博士及甲乙策試,宜從其家章句,開五十難以試之。」唐.韓愈〈唐故相權公墓碑〉:「前後考第進士,及廷所策試士,踵相躡為宰相達官。」
射策     
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1.古代科舉考試時,士子針對皇帝策問,提出一套治理政事的方略。南朝梁.劉勰《文心雕龍.議對》:「又對策者,應詔而陳政也;射策者,探事而獻說也。」宋.蘇軾《應召集.策略一》:「自漢以來,世之儒者忘己以徇人,務為射策決科之學,其言雖不叛於聖人,而皆泛濫於辭章,不適於用。」也稱為「對策」。
冒頭     
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2.露出苗頭。如:「問題一冒頭,就應該有對策應付。」也作「冒尖」。
制策     
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一種古代選拔人才的方法。漢代試士,由主考官發策以問,應試者因其所問而陳己之所見,稱為「對策」。而由天子親自出題的稱為「制策」。《宋史.卷三三八.蘇軾傳》:「軾始具草,文義粲然。復對制策,入三等。」
今夜     
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今天晚上。《三國演義》第七回:「今夜月不甚明,黃昏便可出城。」《紅樓夢》第一七、一八回:「虧你今夜不過如此,將來金殿對策,你大約連『趙錢孫李』都忘了呢!」
改絃易調     
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《春秋繁露》等書。因為他是當時著名的學者,所以漢武帝經常請他在施政方針上提出建議。在〈元光元年舉賢良對策〉(見收於《漢書》本傳)中,董仲舒論到秦末乃至漢初的天下局勢,就像腐朽的木頭,又像糞土所做的牆,雖然君王想要發奮圖強,卻無可奈何,追究其原因,便是國家的制度沒有改變。他又舉更換樂器的弦為例,說明如果應該更換弦而不更換,就算是最好的樂工也無法彈奏,強調如果制度沒有更改,就算有賢人治國,也無法將國家治理得很好。後來「改弦更張」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻改革變更,重新做起。
誼主     
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知禮義的君主。漢.董仲舒〈元光元年舉賢良對策〉:「愛民而好士,可謂誼主矣。」
改調解張     
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《春秋繁露》等書。因為他是當時著名的學者,所以漢武帝經常請他在施政方針上提出建議。在〈元光元年舉賢良對策〉(見收於《漢書》本傳)中,董仲舒論到秦末乃至漢初的天下局勢,就像腐朽的木頭,又像糞土所做的牆,雖然君王想要發奮圖強,卻無可奈何,追究其原因,便是國家的制度沒有改變。他又舉更換樂器的弦為例,說明如果應該更換弦而不更換,就算是最好的樂工也無法彈奏,強調如果制度沒有更改,就算有賢人治國,也無法將國家治理得很好。後來「改弦更張」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻改革變更,重新做起。
籌商     
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規劃商議。如:「籌商對策」。也作「籌議」。
棄本就末     
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猶「捨本逐末」。見「捨本逐末」條。01.晉.袁宏《後漢紀》卷一八引張衡〈陽嘉二年京師地震對策〉:「辛卯詔,以能宣章句奏案為限,雖有至孝,猶不應科,此棄本而就末。」 
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