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手足伏地。《漢書.卷九四.匈奴傳下》:「伏稱臣,然尚羈縻之,計不顓制。」也作「服」、「匐」。
    
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形容年紀尚小,才剛著床沿學步。《樂府詩集.卷七三.雜曲歌辭一三.古辭.焦仲卿妻》:「新婦初來時,小姑始床。」唐.元稹〈答友封見贈〉詩:「床小女君先識,應為些些似外翁。」
智力貧(大陸地區)     
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  智力貧是與財政貧、物力貧相對的概念,是指大陸地區政府幫助貧困地區開發智力,提高其自身脫貧致富的能力,從而依靠自身力量脫貧致富。長期以來,對貧困地區進行財政和物力貧,但是這種財政補貼性貧,並不能從根本上解決這些貧困地區的貧困問題,因此稱這種財政補助性貧為「輸血型」貧。智力貧是想把「輸血型」貧轉變為「造血型」貧,也就是要加強對貧困地區的智力援助,智力開發,幫助貧困地區發展文化教育,特別是職業技術教育,向貧困地區輸送科學知識。幫助貧困地區提高文化素質、生活生產技能,確立商品經濟意識,讓貧困地區依靠提高自身的素質和技能,通過自身的努力來脫貧致富。
  大陸地區在各地推...
繼絕     
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使瀕臨滅絕、傾覆者能繼續存在。如:「這個慈善團體以濟絕傾為宗旨,每年定期舉辦大型公益活動。」
手匣     
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隨身攜帶放東西的小匣子。《初刻拍案驚奇》第一一回:「徐公許諾,輕輕收過銀子,親放在手匣裡面。」也稱為「手」。
    
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憑靠物體伏趴。元.劉庭信〈寨兒令.搭定推磨杆〉曲:「搭定推磨杆,尋思了兩三番。」也作「搭伏定」。
風縣     
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縣名。位於陝西省岐山縣東南,南臨渭水。縣境西北有岐山綿亙,隴海鐵路橫貫南境。
    
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。《金瓶梅》第五九回:「不防一頭撞在門底下,把粉額磕傷,金釵墜地。慌了吳銀兒與孫雪娥,向前搊起來,勸歸後邊去了。」
    
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以手去支持,使人或物不倒。例:今晡日在公園看著阿婆等﹝又讀fu55 nen24海 fu55 nen53平﹞細嬰兒仔學行路,看起來實在當得人惜。(今天在公園看到阿婆著小嬰兒學走路,看起來真的很可愛。)
    
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輔助引導。如:「老師在教學時,可搭配教具引學生學習。」
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