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伯特算子     
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  達伯特算子是使用於四度空間探討相對力學之微分運算子。其型式為
  
  其中x,y,z表距離座標;而t表時間座標;c表常數。
,卡洛琳     
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人名。美國舞蹈家。由於母親受過丹尼蕭恩(Denishawn)舞蹈學校的教育,因此她從小就耳濡目染,接受母親所施予的舞蹈觀念,並經常在雅各枕舞蹈營(Jacob´s Pillow)度過夏日時光。雖然大學主修哲學,但因緣際會遇見肯寧漢(Merce Cunningham)之後,跟隨肯寧漢學習,並成為其舞團創始團員之一,表現十分出色。她不但技巧優異,而且有著聰慧的智能,所以能夠在退出舞者生涯之後,繼續教學與編舞工作,並擔任過紐約州立大學帕契司分校(State University of New York at Purchase)舞蹈系主任一職,她也是1969年舞蹈雜誌獎(Dance Magazine A...
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1982.
拉格其積分尺度     
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  在亂流中,流體元素的運動無一定的軌跡可尋,在了解亂流的結構上,通常使用統計方法求得或表示亂流中某些特定的物理量綱,如亂流能量、構成亂流之渦流的特徵尺度等等,在採用統計方法計算此特定之物理量時,通常引用兩種空間座標以為描述,一為追縱某特定的流體元素,稱之為拉格其方式描述;另一為在流場內某特定點上觀察其中流體元素之物理量,稱之為尤拉方式描述。現舉一例說明拉格其式的亂流描述,並介紹相關之積分尺度。設u(t)為時間t=0時,自流場中某固定點流過之流體元素在時間t 時之流速; 為其變異值(variance):
  
  為其自相關係數。上式中之橫線表示對許許多多之特定流...
維奇圍線     
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  Bromwich圍線為複數平面上一條由c-i∞到c+i∞的積分路徑,其中c為一正實數。Bromwich圍線是用於求取Laplace反轉換時之積分路徑,c之選取,須使得在圍線之右方,被積分函數均為解析,亦即被積分函數之所有奇異點均需在圍線之左方。
斯洛,法蘭辛     
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人名。法國舞蹈家、學者。生於蒙比里埃(Montpellier),自幼學習音樂。1944年隨家人移居巴黎,在馬寇斯基(François Malkowski)和馬狄卡(Madika)門下學舞。1955年,她到柏林隨魏格曼(Mary Wigman)和葛索夫斯基(Tatiana Gsovsky)學舞。1957年,返回巴黎投身於杜佩夫婦(Dominique Et François Dupuy)門下,並加入杜佩的巴黎現代舞團(Ballets Modernes de Paris),開始對演技、默劇和體操產生研究興趣。1959年,她結識康帖(Pierre Conté)和娜達勒(Michele Nadal),因...
J. Robinson《Modern Dance in France-An Adventure, 1920-1970》1997.
    
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舞名。羌族民間舞。流傳於四川北部汶縣、理縣、黑水縣、松潘縣等地羌族聚居區。《灑》有《青年灑》與《老年灑》之分(也被他族稱為《青年鍋莊》和《老年鍋莊》)。因平日更多地為青年們歡娛的活動項目,使《灑》漸漸成為《青年灑》的代稱。舞蹈多為男女青年之間表達愛情的自娛性圓圈舞蹈。舞蹈人數不限,形式類似藏族《鍋莊》,但不相同。男女舞蹈者分別站成兩隊,隊尾相連接,男女隊首各由一名領舞者帶領,領舞者之間不連接,形成一個面向圓心的不封閉式舞圈。舞蹈時有連臂和不連臂兩種,連臂的形式又分為:〈一般連臂式〉(兩手在身體同側連臂)、〈體前交叉連臂式〉和〈搭肩連手式〉。舞蹈時邊歌邊舞,舞蹈的具體名稱和動作由伴唱歌...
賽,尚     
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人名。法國鋼琴家、作曲家,生於雷蒙(Le Mans)。畢業於巴黎音樂學院隨布傑(Boulanger)學習作曲,並得鋼琴演奏首獎。他是一位多產的作曲家,他的音樂風格充滿機智與藝術內涵,和聲細緻,配器清晰。由於他對劇場表演很感興趣,所以作了不少芭蕾作品,與舞蹈有關的作品:《鋼琴協奏曲》(Piano Concertino, 1932)、編舞馬辛(L.Massine, 1950)、巴蘭欽(G. Balanchine, 1952)。《舞蹈學校》(Scuola di Ballo, 1933)、編舞馬辛(1933)。《小夜曲》(Serenade for Small Orchestra, 1934)、編舞巴...
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1987;王沛綸編著《The Concise Dictionary of Music》民國八十四年。
巴兒     
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方言,小小的、末尾的。形容人力量微小,沒有多大能耐。如:「有你這龍頭老大頂在前頭,還用怕他們那些巴兒傢伙?」
馬寇斯基,弗索瓦     
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人名。在法國發展的舞蹈教育家。原籍捷克,逝於巴黎。他原本在布拉格學習音樂,1912年到巴黎,曾與鄧肯(Isadora Duncan)會晤,受到鄧肯的舞蹈觀念所影響。1914年,在第一次世界大戰發生時,加入法國聯軍,戰爭結束退伍之後,全心投入舞蹈藝術。和鄧肯相似,他以古典音樂作為激發舞蹈的泉源,反對古典芭蕾的美學觀念,擁護希臘美學,主張動作的簡樸與自然,強調舞蹈對身心和宇宙和諧的功能。他的教育主張帶著自然神祕主義的色彩,他常常觀察各種動作,並認為動作的消長過程可以分為三個階段來描述,如主動、被動和中立(Active, Passive, Neutral);收縮、擴張和加強(Escapement, ...
J. Robinson《Modern Dance in France-An Adventure 1920-1970》1997.
姆媽起來吧     
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舞名。此舞為現代英國民俗舞之一,可能源自倫敦,通常在國定假日或節慶時跳,舞者為英國的糧食徵購商,特別是峨螺和食品方面的商人。舞蹈的地點是東倫敦寬敞的白教堂路(Whitechapel)上。此舞邊跳同時吟唱著歌曲。該舞蹈隊伍兩行,由十二至二十對男女舞者構成,他們手牽著手,一會兒前行,一會兒後退。此舞伴奏的樂器為手風琴。另有一種較老的舞蹈與此舞類似,稱作「Nuts in Maiye!」,也曾在當地流行過。或許令人吶悶,誰是「布姆媽」?有人認為是維多利亞女王(Queen Victoria)和她蘇格蘭僕役約翰布(John Brown)之間的關係衍生而來。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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