:::
資料庫查詢時間：859.38 ms
共 867 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
〔拉特朗大公會議的教育方案〕（羅馬）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔拉特朗大公會議的教育方案〕，指羅馬天主教會(Roman Catholic Church)於西元一一七九年時在羅馬所召開的第三次拉特朗大公會議中，為教士及貧窮學生所作出的免費受教育的有關規定。拉特朗大公會議係指羅馬天主教會歷史上五次於聖約望拉特朗大教堂(the Basilica of St. John Lateran)所舉行之普世宗教會議(general councils)。其中第三次宗教會議係由身為宗教法專家的教宗亞歷山大三世(Alexander Ⅲ)所召集；會中除了頒布二十七條有關各方面的規定外，如教宗由樞機團(the College of Cardinals)選舉產生、廢除一些反教宗...
|
|
朗朗高談
瀏覽人次:0
收藏人次:0
朗朗，聲音響亮。「朗朗高談」指大聲地談論事情。如：「在這廣場裡遊客眾多，有人朗朗高談，也有人低聲細語。」
|
|
普朗特動量輸送理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
普朗特將亂流運動模式描述如下：接近壁面之邊界層之速度所示，於y+1層之水平速度為 之流體，當其以－v之垂直速度傳送至y層時，其動量輸送量為 ，同理，由y－1層之水平速度為 之流體，當其以v之垂直速度傳送至y層時，其動量輸送量為 ，因此，其平均動量輸送量為 。此外，垂直速度之大小 與水平速度變量之大小成正比，亦即 。然而，單位面積之動量輸送率即為亂流剪應力，由是：
普朗特將C溶入l中，定義l為普朗特混合長度(Prandtl's mixing length)，則考慮τx與 之方向後，其剪應力為： 此為普朗特動量輸送理論，或稱... |
|
布朗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
愛麗絲．布朗(1862~1949)是一位美國藝術教育家，出生於新罕普夏州的漢諾瓦(Hannover, N.H.)，其祖父法蘭西斯．布朗(Francis Brown)曾任達特茅斯學院(Dartmouth College)院長。父親山姆．布朗(Samuel Gilman Brown)也曾在達特茅斯學院任教達二十七年之久。愛麗絲在七個兄弟姊妹中，排行第六。她父親於一八六八年遷往紐約，擔任漢彌爾頓學院(Hamilton College)院長。她就讀於克林頓與優帝卡(Clinton and Utica)學校，同時另有私人教師教導其課業。一八八一至一八八五年間，她離開知性的、神學氣氛濃郁的家庭，前往紐...
|
|
拉格朗其運動方程式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一運動系統，其動能(T)與位能(V)之差，稱為拉格朗其函數(Lagrangian function)，即L＝T－V。若此系統之軌跡r，可以了廣義座標(generalized coordinates)qi, i＝1, 2, 3表之，則拉格朗其函數L，可表示如下：
因qi為線性獨立且δqi對所有時間亦獨立（但qi＝0，在時間t1和t2），可得到下列關係： 稱為拉格朗其運動方程式。 |
|
朗誦詩
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以對群眾朗誦為目的而作的新詩，多富現實性與感染力。
|
|
〔布朗氏主題分類法〕
瀏覽人次:0
收藏人次:0
布朗(James Duff Brown, 1862-1914)是蘇格蘭人，他沒有受過正式的大學教育，也不是一位專業圖書館員，但對英國公共圖書館的發展非常熱心。其主題分類法[Brown Subject Classification]初版發行於1906年，實則醞釀於1890年代。
1894年，布朗曾與奎恩(John Henry Quinn)為了推行開架式管理，合作出版了[Quinn-Brown Classification]，1898年，經過修訂後改名為[Adjustable Classification]，顧名思義，即可以隨時增加類目或主題，但實際上卻無此彈性，只能提供小型的公... |
|
拉格朗日行星運動方程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
拉格朗日氏將攝動函數分別對6個軌道元素作微分所得之6個一階微分方程式。見軌道元素。
|
|
朗鑒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
明鏡。《樂府詩集．卷三二．相和歌辭七．晉．陸機．君子行》：「朗鑒豈遠假，取之在傾冠。」
|
|
福（克耳）‧蒲（朗克）二氏機構
瀏覽人次:0
收藏人次:0
統計力學中由很多長距離、小動轉移累積成的散射作用。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士