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火線領導
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火線領導 (leadership on the line)目錄1 定義2 起源3 反應原則4 中英文關鍵字5 參考資料 定義領導者面對各種風險及不同情況下，能做出適當反應，以度過險境，解決問題。註1 起源由哈佛大學甘迺迪政府學院Ronald A. Heifetz、Marty Linsky兩位於2002年所出版的專書。這是一本探討如何掌握領導機會，以及如何從中求生。這本中提出許多領導的基本問題：領導為什麼總是充滿危險？它有多危險？你該如何回應這些危險？而且當情況愈來愈艱困時，你該如何振奮精神？而本書也開門見山地說明領導危險何在，並且振筆疾書承擔風險的重要性。大部分的領導書籍寫的全是激勵人心的論調...
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同性戀
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二)心理調適1.程清自己的性取向2.肯定自己的性取向3.尋求朋友的支持4.在適當的時機現身5.良好的生涯規劃6.穩定的感情生活7.掌握外在資原 關鍵字中文關鍵字：同性戀英文關鍵字：Homosexuality 參考資料註1.陳金定著（2004，初版）。兩性關係與教育 (頁270~296)。臺北市：心理出版。
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歐亨利
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er），美國小說家，其短篇小說構思精巧，風格獨特，以「歐•亨利式結尾」揚名於世。目錄1 早年2 創作生涯3 晚年4 去後世的影響5 代表作品 早年 歐•亨利生於美國北卡羅萊納州的格林斯伯格，父親是個醫師。歐•亨利三歲喪母，由祖母和姑母撫養長大，姑母啟發了他對文學的喜愛。他很喜歡讀書，但是15歲時被迫輟學。他到德克薩斯州謀生，當過藥劑師、繪圖員、記者和出納員等。1882年，他在德州奧斯汀結婚。1884年，他創辦幽默雜誌《滾石》，不久失敗，後轉投《休斯頓郵報》當記者和專欄作家。1887年，他被控告在銀行工作時挪用公款，18...
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補償教育
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的低劣，使低收入或下層階級的兒童無法接受更多的教育，不僅影響教育機會均等的實現，且影響其往後的職業與生涯發展，造成惡性循環；第三，上述低劣的學業成就並非完全來自於學童本身智力低劣，而是早期生活環境不良所造成的各種缺失，如缺乏語言能力與學習技巧，乃至不適當的學習態度等因素所共同促成。甚至智商較低的現象，也是由於缺乏足夠的文化刺激所促成；第四，為實現真正的教育機會均等，不僅應使兒童具有相同的受教機會，且須提供符合其能力與需要的教育。尤其對處於不利地位的兒童，更應補償其所受的不良影響，減少其學習障礙，免受出發點的不平等；第五，...
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國立基隆海事
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性價值觀、道德觀念以及敬業樂群的工作態度。提昇人文與科技素養，繼續進修的興趣與能力，以奠定終身學習及生涯發展的基礎。 校訓誠是真誠。著誠去偽，無私，不虛妄造作，凡事順乎天理，真實面對自己，勉學勉行。信是信實。信近於義，是立身處世不可或缺的關鍵，道德修養重要德目，言忠信則天下暢行無阻，君子之道存焉。勤是勤勉。勤奮不懈，君子欲敏於行而恥言過其行，一勤天下無難事，必精進有成。毅是堅毅。志決而不搖奪，堅持到底，擇善固執，無論如何困難，絕不放鬆、絕不放棄、絕不中止，不斷修習，力行貫徹。 校徽校徽採圓之架構，圓代表融和、誠信、師生感...
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王禹偁
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名籍簡介: 王禹偁，字元之，北宋濟州鉅野人。生平經歷： 王禹稱出身清寒，自真宗太平興國八年登進士第，時年三十，到四十八歲逝世止，總計十八年的仕宦生涯中，除初仕成武縣主簿一年，調任長州縣令約三年，自求外任知單州十五日，加上任職京師諫官詞司前後六年半，其餘的八年，竟有三次貶謫的慘痛經驗：一貶商州，再謫滁州，終黜黃州。此即三黜賦所謂的「一生幾日，八年三黜」。 三十五歲時拜為左司諫，知制誥（給皇帝起草詔書）。在朝堂上勇於直言諷諫，先後被貶放商州和滁州。宋真宗鹹平元年還京，復知制誥。 宋真宗時，修太祖實錄，因為直書趙匡胤篡...
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朝楚暮秦
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賦〉，憑藉客觀的地理環境，興發文人主觀的思緒情懷。此處引述〈北渚亭賦〉的這段文字，便是晁補之感嘆仕宦生涯其實就像經商，總是居無定所、四處流離。也猶如戰國時代的說客策士，周旋於各國之中，早上在秦國，晚上卻又到了楚國，為求生計四處遷徙飄蕩，根本無法掌握自己的動向，對未來既是茫然又是無奈。後來，「朝秦暮楚」這句成語從典源中摘出用來比喻人東飄西蕩，行蹤無定。
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中國科技大學
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公頃〉，靠近工業區與區域性產業結合，寬廣湖泊能讓學生心胸寬闊，校園環境幽雅，各項設備完善，是展開學習生涯的最佳場所。 特色專業理論與產業實務結合的教學模式，透過產學合作的建立，培育實務、 理論兼具之菁英人才。構建「證照路徑圖」結合專業課程教學，培育學生專業證照能力。與美、日大學結盟交流與美國MSU(Metropolitan State University)合作推動教師交流、學生交換、舉辦國際研討會、學術合作研究等；並有國際跨校MBA課程、MBA 雙聯學位的修習。與日本工業大學結盟姊妹校，在學術與交換教師、研究生教學、學...
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中華醫事科技大學
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全人教育功能，增進其競爭力與發展潛能。因此在學期間，專業技能與人文通識教育並重，以提升學生在未來職業生涯上的競爭力與長期發展潛力，和面對未來快速變遷社會之適應力。歷年來本校學生在醫檢師、護理師、營養師、食品技師等國家考試中，及格率屢創新高；安全衛生管理師、疾病分類員、中餐烹飪、西點烘焙、檢驗分析、保育員、保母、美容師等証照技能檢定考亦捷報頻傳。除了專業技能表現優異外，校內學生社團蓬勃發展，目前計有六十五個團體，學生參與度高，在社團活動中快樂成長學習；其中服務性社團表現傑出，屢獲表揚，尤其是女聯會及仁愛工作隊，常獲教育部和...
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杜斯妥也夫斯基
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葛郎台》譯成俄文，可惜並沒有人因此而關注他。於是在1844年他退伍後，杜斯妥也夫斯基開始了自己的寫作生涯，並在一年後完成了自己的第一部作品，書信體短篇小說《窮人》。《窮人》連載於期刊en:The Contemporary (Sovremennik)上，廣獲好評。雜誌主編涅克拉索夫在讀完小說後興奮地衝進俄羅斯文學評論家別林斯基的辦公室，大叫：「又一個果戈里出現了！」。別林斯基和他的追隨者看後都有一樣的感覺。《窮人》的單行本在一年後正式出版，杜斯妥也夫斯基也在24歲時成為了文學界的名人。[編輯] 轉折1847年杜斯妥也夫斯基...
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貓頭鷹博士