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間腦     
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腦的一部分，位於大腦和中腦間。其兩側堅厚的部分稱為「視丘」，主司傳遞感覺衝動及協調情緒表達。底部稱為「下視丘」，含有調節體溫、食慾、口渴等中樞。
校長的影響     
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理、情三者做決定，然而在某些情況下，不做決定也是一種決定，因此衍生出以下幾種狀況下不做決定的結論，在衝動時不做決定，在有情緒時不做決定，無關緊要的事不做決定，不成熟的事不做決定，無效的事情不做決定最後不做別人的決定。 協調身為一校之主，校內所有大小人事物，基本上都歸校長管理，未能處理之事務，乃是分權的概念，而其中權力之間必然會有衝突，此時校長的能力不再重新分權，在於為雙方做協調溝通，行政人員與專業的教師人員雙方雖未在聘任上影響對方，但在實際事務操作時卻是彼此環環相扣，因此其中若不能順利運轉，當由校長出面，為其搭上一座橋，...
特殊問題諮商     
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特殊問題諮商(Counseling of special needs)目錄1 前言2 特殊個案2.1 強迫性格型個案2.2 衝動型個案2.3 攻擊型個案2.4 過度壓抑型個案2.5 動作外化型個案3 關鍵字4 參考資料 前言特殊問題諮商中在預後欠佳的部份中，又可分為強迫性格型、衝動型、攻擊型、過度壓抑型以及動作外化型五類，而所謂預後欠佳意味著在諮商完成後，其改變的程度效果不彰，即在面對相同問題時，依然以固有的反應模式去應對起初之問題。因此在面對此五...
氣血方剛     
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形容年輕人精力旺盛，情緒易於衝動。參見「血氣方剛」條。《孤本元明雜劇．伊尹耕莘．頭折》：「莫張皇，等的他那氣血方剛，那其間著志求賢將師道訪，習練的才高智廣，文強武壯。」
發熱     
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3.比喻衝動、不冷靜。如：「你腦袋發熱？連這種事都答應！」
遊戲說     
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1.一種藝術起源說。倡自席勒及斯賓塞，認為藝術源於遊戲衝動，而藝術即為遊戲的發展。
注意力缺乏活動過度症     
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，常見的案例以兒童為主，但此類狀況也會在成人身上出現。多半是指兒童因活動過多、注意力不集中、任性、易衝動等行為而影響學習，但其智力基本上是正常的！因此，要診斷這一病症必須採用多種測試配合去確認。 分類與症狀ADHD的類型可分為三種：1.注意力缺陷型：可能無法注意細節而容易出錯、無法持續專注去完成一件事、無法照著指示去做、逃避哪些需要專心去做的事情、缺乏組織條理、很容易分心、常忘東忘西等症狀。2.過動─衝動型：可能有扭動不安、坐不住、跑來跑去、活動量...
亂事     
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1.擾亂或敗壞事情。[例]這件事並不是一蹴可幾的，如果再這麼衝動，遲早會亂事。
溫覺     
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皮膚接受到比表皮高或低的溫度刺激時，引起神經衝動，傳到大腦而產生的冷熱感覺。
注意力缺陷過動症治療與輔導     
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別為興奮劑(stimulants)、抗抑鬱劑(anti-depressants)與尤以用來改善過動和衝動、減低暴躁與攻擊行為，但藥效卻不如興奮劑明顯的可樂寧(anti-hypertensive)三種。即使藥物對ADHD兒童而言存在著一定程度的藥效，但是，也有學者並不認同它的使用。事實上，並非每一位ADHD兒童都適合服藥，用藥前須考慮幾項決定因素:1.幼兒(兒童年齡低於六歲者較不適合用藥)；2.症狀的嚴重程度；3.藥物對孩子風險或誤用；4.其他治療成功的方法；5.抽蓄或脫妥瑞氏症患病史；6.是否有過度焦慮的情況；7.府母能...
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