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教育領導之基本模式
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其他成員合作。而部屬特質如價值觀、工作動機、專業能力、人格特質等，均對領導歷程產生顯著的影響而不可小覷。（二）領導中介變項係指能夠影響或調節領導者與部屬在特定脈絡交互作用後，所產生之領導結果者。相關中介變項如組織結構、角色與任務之明確性、工作的特性、資源支持程度、組織溝通程度、組織外部壓力、部屬之努力程度（如教師組織公民行為）、成員合作凝聚力、成員創新性、成員參與性等。實務上，中介變項可充當催化劑或中和劑，前者能加速領導目標之達成，後者卻可能抵銷領導之功能，甚而產生副作用。運用是否得當，端賴領導者的智慧。（三）領導情境變...
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撲撲
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擬聲詞。大多用來形容心跳聲。元．白樸《牆頭馬上》第三折：「氳氳的臉上羞，撲撲的心頭怯。」元．無名氏《替殺妻》第三折：「我這裡孜孜覷了，諕的撲撲心跳。」也作「丕丕」。
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門縫
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門的縫隙。《紅樓夢》第六三回：「寶玉回房寫了帖子，上面只寫『檻內人寶玉薰沐謹拜』幾個字，親自拿了到櫳翠庵，只隔門縫兒投進去便回來了。」《文明小史》第四六回：「勞航芥望門縫裡仔細一覷，見一個中國人，年紀約有五十餘歲，一部濃鬚，好個相貌。」也作「門隙」。
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嬌娃
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1.美女。《元曲選．鴛鴦被．第二折》：「可憐我這沒照覷的嬌娃，早諕的來手兒腳兒軟剌答。」《歧路燈》第四九回：「譚紹聞因前日跟著夏鼎趕那一次會，也新學會物色嬌娃。」
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收羅
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2.收場、結束。元．尚仲賢《氣英布》第一折：「那廝把三歲孩童小覷我，便這等敢恁麼？難道他不尋思到此怎收羅？」
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不期
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3.不料、意想不到。《劉知遠諸宮調．第一二》：「昨朝不期是他來到，覷了窮神添驚愕。」《三國演義》第三三回：「吾欲託以後事，不期中年夭折，使吾心腸崩裂矣！」
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四百四病
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佛家以為人有四百零四種病。泛指人身所有疾病。《三國志平話．卷上》：「見有文書一卷，取出看罷，即是醫治四百四病之書。」元．鄭光祖《倩女離魂》第一折：「三十三天覷了，離恨天最高；四百四病害了，相思病怎熬？」
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澀滯
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2.言語鈍塞，思路遲緩或表情痴呆的樣子。元．王實甫《西廂記．第三本．第一折》：「覷了他澀滯氣色，聽了他微弱聲息。」《喻世明言．卷二．陳御史巧勘金釵鈿》：「眼見得禮貌粗疏，語言澀滯。」
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痴騃
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愚蠢笨拙。元．無名氏《來生債》第三折：「跳不出這塵寰世界，我覷了委實痴騃。」也作「痴呆」。
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擔帶
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負責、承當。《董西廂》卷五：「張君瑞病懨懨擔帶不去，說不得淒涼，覷不得恓楚。」也作「擔待」。
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貓頭鷹博士