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點化     
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指點教化。[例]他筋總是轉不過來,需要別人點化一下。
通天犀     
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1.中國神話傳說中的一種動物。其上之角長且銳,角中有一孔,上下通貫,能出氣通天。見《抱朴子.內篇.登涉》。也作「辟水犀」、「駭雞犀」。
馬尾     
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2.將頭髮紮束在後的一種髮型。[例]她今天紮了一束馬尾,看起來很清爽。 ◎
學齡階段課程     
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須要熟悉兩套點字系統的轉換,才能學習到外語。以往查字典是視障生最大的困難,現在有有聲電子字典及大字電英漢字典,成為克服此難處的好幫手。 三、社會學科歷史、地理、公民等社會學科,在文字內容方面一樣可以透過點字、錄音帶、放大字體來學習。 四、數學學科數學學課涉及數字運算、概念、符號、幾何圖形,是視障學生最感困難的學業課目。全盲的視障生可經由「聶美茲數學點字」學習數學符號。 五、自然學科在概念發展的學習上,視障學生的認知程序一樣是經由觀察、收集資料、記錄、分析的過程得來。 關鍵字中文關鍵字: 數學、社會、自然英文關鍵字: M...
改革團隊參與     
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可建議學校引導家長、社區參與學校服務的多種模式,例如,協同鄉土教學、協助校外教學、圖書館志工、協助電教學、認輔志工、社區治安維護、導護志工等。第三,協助學校瞭解家長需求,以利家長從學校獲得支持。特別是低社經地位、低學業成就的學童、原住民、外籍配偶、特殊兒童、受家庭暴力、性侵害與性騷擾學童等的家長等,這些家長的需求往往在升學掛帥的學校主流價值下被犧牲,因此,學校社會工作師必須不斷從學生的角度出發、以學生為中心去思考,倡導學校接受人的多樣性(human diversity),採納多元的價值來提供教育。 關鍵字中文關鍵字:改...
發暈     
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1.頭暈,頭有昏迷暈眩的感覺。
段數     
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2.泛指能力、本領。如:「他在電方面的段數很高,人稱小神通。」
冥思苦索     
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形容動筋,反覆思考。如:「為了這次勞資糾紛問題,他冥思苦索了好幾天,希望能有一個兩全其美的好方法。」也作「冥思苦想」。
夢話     
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1.熟睡時因部意識活動而發出的言語。[例]他睡覺時有說夢話的習慣。
頭昏     
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昏眩。如:「媽媽一向貧血,又整天操勞家務,所以經常感到頭昏。」
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