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〔線上光碟資訊評論〕
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〔線上資訊評論〕(Online Review)自1993年起更改刊名為〔線上光碟資訊評論〕，副刊名為線上與光學資訊系統之國際性期刊(The International Journal of Online and Optical Information Systems)。是一分雙月刊的專業性刊物。該期刊主要探討有關線上資訊源、線上資訊系統及服務的問題，尤其是磁性或光學媒體型式的資訊分析、儲存與檢索。所探討的資訊種類包括全文、數據、圖形、影像、聲音、動畫與靜畫等。是一分極為專業的期刊。
[Online and CD-ROM Review]所刊載的學術性論文須經專家的評審。論文的內... |
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四重溪﹝一﹞(郭柏川)
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〔出版者營業書目年刊〕
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〔出版者營業書目年刊〕由R. R. Bowker公司自1873年起每年8月出版，共分6冊，第1冊為索引及小型出版社的名錄，其餘5冊為各大出版社所提供書單的合訂本，均依字母順序排列。
PTLA蒐集的出版單位可分類為：(1)專門出版參考資料的出版公司；(2)出版一般性圖書，間或出版參考資料的出版公司；(3)大學出版社(University Presses)；(4)圖書館學會組織。至於政府出版品、學術團體與專門出版百科全書的出版公司，此書不收錄，除此之外，並非美國的出版社全收入，因參加與否，採自願方式。 該書資料豐富，可以用來確定圖書的著者、書名、價格、出版時間、裝訂... |
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〔名著〕
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〔名著〕指由美國當代教育學者赫欽斯(R.M. Hutchins, 1899~1977)主編之教育叢書，初版五十四冊，於西元一九五二年由大英百科全書公司出版，現已增至六十冊。
赫欽斯於一九二九年就任芝加哥大學校長後，有感於當時美國流行的工具主義與進步主義的教育主張，過於強調實用與個人，以為這將會腐蝕高等教育，而有流於職業教育與反智主義教育之弊，因此他大力鼓吹博雅教育(Liberal education)的重要性；而博雅教育的教材，就是由他召集而主編的〔名著〕叢書。 赫欽斯認為教育的正確意義在於智力的培育；智力的培育是教育最重要的工作。而智力的培育必須透過永恆價值的... |
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〔國際聯盟教育調查報告書〕
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民國二十年(1931)五月，國際聯盟代表在中國行政院開會時，中國政府提出一改革計畫的準備與實施，要求國際聯盟專門機關給予協助。其中關於教育的部分，國聯特派一個四人考察團，於該年九月三十日至中國，視察上海、南京、北平、天津、定縣、廣州與杭州等地教育實施的狀況及問題，並在該年十二月於南京完成〔國際聯盟教育調查報告書〕。該報告計分二篇，通論十一章與分論四章，共十五章，並有附錄〔結論與建議－改革之初步方案〕。後國立編譯館將其中譯，以〔中國教育之改進〕為名，於二十一年十二月出版。
此報告完成於政府正積極改進教育之時，其中所討論的各項重點，亦是我國學者深思多時，亟欲解決之問題。自滿清末年... |
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〔女性圖書館從業人員學刊〕
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〔女性圖書館從業人員學刊〕（WLW Journal，即Women Library Worker Journal, ISSN0272-1966)，季刊，由麥法蘭公司(McFarland and Company)於1975年創刊。1980年1/2月號以前原名〔女性圖書館從業人員簡訊〕(Women Library Workers Newsletter)。雖然，發行量不大，每期約500冊，但卻是圖書館期刊中專為女性圖書館從業人員編印出版的女性刊物。
內容包括女性圖書館員消息、意見與經驗的交換、評論等。所登載之篇章收錄於〔圖書館文獻〕(Library Literature)、〔墨裔美人... |
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〔書標〕
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〔書標〕係由紐約州立圖書館於1949年出版之圖書館期刊，每季發行一期，可透過交換或購買獲得，與另一期刊[Illinois Libraries]同被列為最優良之州立圖書館出版品。
每一期有一特定主題，例如：「紐約圖書館學會成立百年紀事」、「1990年代之法律圖書館服務」、「資訊社會中之圖書館學及資訊科學教育」等。所收錄的文章皆由各領域專家執筆，值得一讀。 內容編排分為以下3部分：第一部分為該期刊之主要部分，每期有不同主題開頭皆有一篇介紹性文字，述及本期主題，下有近20篇相關論文。第二、三部分為本期刊之固定專欄，一是Center Section，一是Briefer ... |
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〔獎勵中等學校教員休假進修辦法〕
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〔獎勵中等學校教員休假進修辦法〕是國民政府教育部為獎勵中學教員進修，於民國三十一年(1942)十一月十七日頒發的法令。
全文共十一條，主要內容有：1.休假進修之教員，以在一校連續服務滿九年並合乎下列各項條件者為限：(1)曾受檢定合格者；(2)服務於公立或已立案的私立學校者；(3)係專任者；(4)曾被教育部或省市教育行政機關視導人員認為成績優良者；(5)品格健全並無不良嗜好者。2.符合條件的中學教員應填寫休假進修申請表，由所在學校呈送主管教育行政機關核定後，於每學期開始二個月內造冊，連同申請表證呈教育部審查。3.休假進修期限為一年，仍支原薪及各項補助或津貼，教育部還給予甲、乙兩... |
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〔獎勵小學教員暫行辦法〕
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〔獎勵小學教員暫行辦法〕是民國二十八年(1939)八月陝甘寧邊區教育廳在第二次各縣鄉科長聯席會議上通過和發布的文件，共十項。
暫行辦法規定：小學教員應政治堅定、吃苦耐勞、工作積極，有下列條件之一項或數項者，應給予獎勵：(1)主辦的小學被定為模範小學；(2)在國防教育中有新創造；(3)領導學生進行抗戰動員有特殊成績；(4)領導學生進行社會教育工作，有特殊成績；(5)動員學生有特殊成績；(6)深入群眾、教育群眾、得到群眾愛戴；(7)繼續服務二年以上並有成績；(8)工作中努力自學，有顯著進步。 獎勵的方法有：登報表揚；頒發獎章和獎狀；獎贈書籍；發給獎勵金或用物品代替；... |
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〔簡易識字課本〕
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〔簡易識字課本〕係清末憲政編審館所編的一種民眾識字課本，提供給簡易識字學塾作為教導失學民眾識字的教材。清光緒三十四年(1908)，清政府憲政編審館奏請「遵擬憲法大綱暨議院選舉各法逐年應行籌備事宜摺」中規定應進行民眾教育工作。該館乃於當年進行編輯〔簡易識字課本〕和〔國民必讀課本〕兩書，次年(1909)頒布施行。〔簡易識字課本〕分為三千二百字、二千四百字、一千六百字三種，提供簡易識字學塾依據受教民眾的程度與需要選擇應用。
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貓頭鷹博士