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〔眾文經〕     
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  據〔北史.魏本紀〕載,北魏道武帝天興四年(401)冬十二月,集博士儒比眾經文字,義類相從,凡四萬餘字,號曰〔眾文經〕。
〔臺灣公藏方志聯合書目〕     
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  〔臺灣公藏方志聯合書目〕,國立中央圖書館編。臺灣公藏方志,係指中華民國臺灣省區內各公立學術機構或黨政機關所附屬之圖書館、檔案室典藏之地方志書。民國46年(1957)國立中央圖書館予以調查,並彙編出版其書目,以方便學林稽參。該書目全名為〔臺灣公藏方志聯合書目〕,所含收藏單位,計有:中央研究院歷史語言研究所、國立故宮博物院、國立中央圖書館、內政部圖書館、交通部檔案室、中央黨部圖書館、中央日報資料室、國立臺灣大學圖書館、國立臺灣師範大學圖書館、國立中央圖書館臺灣分館、臺灣省文獻委員會等11個單位。著錄的方志書,以單行本為限,叢書所附屬者不錄,就所收版本而言,上起宋高宗紹興4年(1134),下至民...
〔女學〕     
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  〔女學〕係清藍鼎元編著,共六卷。藍氏採經傳格言,參擇史傳,分為德、言、容、功四篇,其體例皆本朱熹〔小學〕。鼎元謂該書乃婦人不可不學之佳作。
〔教育猶如科學說〕     
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  〔教育猶如科學說〕是英國教育思想家貝茵(Alexander Bain, 1818~1903)所著的一本書;他的科學教育論受英國教育家斯賓塞(Herbert Spencer, 1820~1903)的影響。該書係由三部分組成:第一部分討論心能發展的問題;第二部分探究教學方法的問題;第三部分陳述現代教育的相關問題。在第一部分,貝茵認為心能的發展有先後不同的順序。在第二部分,他討論了閱讀、實物教學的各項因素,分析教學各項組成的條件,並對歷史、地理、科學、語文等學科的教學有所分析。他認為斯賓塞的教學活動,有先後的差異,即先簡單,後複雜;先特殊,後一般;先不定,後確定;先經驗,後理性;先分析,後綜合;...
〔民眾學校規程〕     
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  〔民眾學校規程〕係教育部於民國二十三年(1934)六月訂頒,計十八條;明定民眾學校遵照〔中華民國教育宗旨及其實施方針〕,授予年長失學者以簡易之知識與技能。民眾學校由鄉、鎮、坊及各教育機關、民眾團體、工廠、商店分別設立。凡年在十六歲以上之失學者,均應入民眾學校,修完民眾學校課程(總課時不得少於二百小時)或具相當程度者,得入高級班。未辦短期義務教育地方,年在十歲以上之失學者,亦得入民眾學校。民眾學校不收學費及其他費用;經費充裕時,並供給貧寒學生書籍文具。民眾學校每日教學時間三小時,在假期或夜間進行。學科為國語(包括公民及常識、算術、珠算及筆算)、樂歌、體育等;高級班為國語(包括公民及常識、算術...
〔資料庫〕     
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  〔資料庫〕是一分刊載和報導電腦資料庫的專業性期刊。每逢雙月分出刊,全年共6期。副刊名稱之為資料庫引介及評論雜誌(The Magazine of Database Reference and Review)。由線上公司(Online Inc.)發行。該公司發行的期刊尚有[Online], [CD-ROM Professional]兩種及許多與資料庫和線上資訊系統相關的書籍。
  Database內容偏重於自動化資訊檢索的參考服務及相關應用軟體的報導。每期的內容大約可分成4個主要部分:
  第1部分專論文章:每期約有3至4篇專論性的研究論文。題目通常是某種資料庫的比較,討論...
〔電影指南〕     
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  〔電影指南〕由Jay Robert Nash和Stanley Ralph Ross合編,美國芝加哥電影文庫於1985年10月出版。計分13冊,前10冊係正文部分,第11 12冊是索引,第13冊是最新補篇。整套書的售價高達美金750元。
  此套指南含劇情影片、著名外國影片等,總計有25,000(齣)條目以上。默片單獨成冊。條目所占篇幅寬廣,清晰易尋。全部電影作品依原名字序排列。
  影片依性質分類(如:音樂片、西部片),註明作品所有權人,放映年分、原片放映長度(時間長)、製片(或放映)公司(廠)、彩色或黑白片,演員陣容表。另註明有否發行電視錄影帶,簡略的影片評述、分析及...
〔國會圖書館季刊〕     
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  〔國會圖書館季刊〕(ISSN 0041-7939),為美國國會圖書館發行的刊物之一,實際上為美國國會圖書館長年度報告(Annual Report of the Librarian of Congress)的補編資料。
  該刊專門刊登與國會圖書館之館藏、計畫及服務有關的文章。內容主題包括:與圖書之出版或保存有關之基金會或社團介紹、特藏資料(如特殊珍藏畫片、版畫等)的源流介紹、印刷物與印刷技術史、文學發展史研究、專書評論、圖書插畫之發展、圖書館館藏之發展與展望等。每卷最後一期並附有該卷之總索引,便利讀者檢索。
  該刊適合國家圖書館及對國會圖書館之典藏特色有高度興趣者典藏...
〔學位分級細則〕     
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  〔學位分級細則〕係教育部於民國二十四年(1935)五月二十三日第六六一一號令首次公布;乃根據〔學位授予法〕第二條定訂定,全文計十二條。主要內容:規定學門分為文、理、法、教育、農、工、醫等七科,學位分為學士、碩士、博士三級。商科一科學位分為學士、碩士二級。大學或獨立學院及其研究院或研究所設有特殊系部者,如對該系部所授學位有疑義時,應專案呈請教育部核定。該法於二十四年公布後,其後迭經四十三年六月四日、四十八年四月一日、六十一年五月二十七日、六十六年二月三日多次修正。
  教育部為統一學位名稱,復於六十三年(1974)四月十五日臺(63)高字第六四一九號函補充上述規定:(1)除師範院校...
〔德國聯合目錄〕     
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  〔德國的聯合目錄〕編製之議,溯源自1785年,由當時魏瑪圖書館的館長施拿斯(Christian Friedrich Schnauss)發起。但因各館的目錄不全而影響了聯合目錄的進行。雖然在1884年即再有聯合目錄編製之議,但直至1895年才決定由普魯士邦立圖書館(Preussiche Staatbibliothek)負責聯合普魯士邦立10所大學圖書館編製〔普魯士邦圖書館聯合目錄〕(Gesamtkatalog der preussischen Bibliotheken),1898年開始進行編製工作,翌年為建立標準之目錄統一編目方法,文教部特頒「編目條例」(Instrucktionen fur...
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