:::
共 1509 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
班級環境管理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
則班級環境管理若要達成上述功能，至少須依下列原則進行：1.富有教育性，能提高學生學習興趣。2.易於更換，能配合教學內容隨時更換。3.經濟實用，既能配合教學上的應用，又能不浪費。4.師生合作，能使師生在共同參與中，產生一家的感覺。5.富創意且生動，能永遠吸引學生的注意。 類別一般分為兩部分，一為單元教學佈置，一為一般設備佈置。 1.單元教學佈置配合教學內容所做的佈置，以激發學生的學習動機。亦可佈置出學生的學習成果，以滿足學生成就感，並供學生相互觀摩學...
|
|
改名
瀏覽人次:0
收藏人次:0
更換名字。《紅樓夢》第六三回：「如今將你比作他，就改名喚叫溫都里納可好？」
|
|
第一準備金
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.銀行資產中，可以立即變換成現金的部分，主要為庫存現金、待收票據、在其他銀行的存款。
|
|
USB
瀏覽人次:0
收藏人次:0
什麼是USB？USB(Universal Serial Bus，通用串列匯流排) 是連接外部設備的一個串列匯流排標準，在電腦上使用廣泛，但也可以用在機頂盒和遊戲機上，補充標準(On-The-Go)使其能夠用於在可攜設備之間直接交換數據。USB最初是由英特爾與微軟公司倡導發起，其最大的特點是支持熱插拔(Hot plug)和即插即用 (Plug&Play)。當設備插入時，主機枚舉(enumerate)此設備並載入所需的驅動程序，因此使用遠比PCI和ISA匯流排方便。原標準中USB 1.1的最大傳輸頻寬為12Mbps，...
|
|
義大利雷吉歐學前教育系統
瀏覽人次:0
收藏人次:0
各種關係。Malaguzzi主張教學時不可視「個體」為單獨的一個要素，應是學生與其生存環境為一整體。換言之，教學時不可以將學生與教室、學校、家庭和社區間的關係切割掉。由於Malaguzzi強調互動的關係，形成教育系統上的三大特色:1. 強調合作關係。2. 強調環境的設計、空間的規劃。3. 強調以幼兒為中心的教學。 關鍵字中文關鍵字: 雷吉歐英文關鍵字: Reggio Emilia 參考資料廖鳳瑞著。幼兒教育的實踐與展望-世界幼教趨勢與台灣本土經驗，中華民國85年9月，頁126-136，光佑文化事業股份有限公司。
|
|
東誆西騙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
到處說謊詐騙。《孤本元明雜劇．東籬賞菊．第二折》：「若論我，半個字也不識，若說道抵換官物，盜使印信，東誆西騙，天下絕魁。」
|
|
金光黨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
泛稱社會上利用人性貪婪心理，誘騙他人財物的不法組織。作案手法不一，多為以假換真的模式。因常以黃金為誘餌，故稱為「金光黨」。
|
|
教育人員任用條例
瀏覽人次:0
收藏人次:0
任。 各學校編制內現任職員，在本條例修正施行前，已具有公務人員或技術人員法定任用資格者，依現職改任換敘；其改任換敘辦法由考試院會同行政院定之。 學校人事人員及主計人員之任用，分別依照各該有關法律規定辦理。 公立學校職員升等考試規則由考試院定之。第二十二條 (專業人員、研究人員之準用) 社會教育機構專業人員及學術研究機構研究人員之聘任資格，依其職務等級，準用各級學校教師之規定。 前項機構一般行政人員之任用資格，依公務人員有關法規之規定。...
|
|
社會契入
瀏覽人次:0
收藏人次:0
社會契入(social penetration)目錄1 何謂社會契入？2 社會契入的階段3 關鍵字4 參考資料 何謂社會契入？(一)社會契入就是循序漸進(二)社會契入理論的假設：1.關係由不親密而至親密：在關係發展的初期，雙方的對話通常會圍繞著生活上瑣碎的話題：隨著時間，交換的訊息也愈深入。然而，並非所有的關係都會由一個極端發展至另一個發展：人際關係大部分會是中庸的，人際之間保持一定的距離。2.關係的發展呈系統化即可預期性：關係的發展是動態且不停改變的：然而卻也依循著一定的發展方式，有系統且可以預期。3.關係的發展包括反...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士