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母儀     
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為人母的典軌範。《後漢書.卷一○.皇后紀上.光武郭皇后紀》:「郭主雖王家女,而好禮節儉,有母儀之德。」《三國演義》第四回:「皇太后教無母儀,統政荒亂,永樂太后暴崩,眾論惑焉。」
海王星     
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目錄1 海王星(Neptune)1.1 大氣1.2 海衛一1.3 觀測海王星 (註1)1.4 關鍵字1.5 參考書目 海王星(Neptune)太陽系四顆大行星中最遠的是海王星。海王星與太陽的距離是太陽的30倍,目前已知有八顆衛星,一組黯淡的環。用小望遠鏡和雙筒鏡見到的海王星只是黯淡的小點,許多方面都和天王星類似。(註1)發現海王星(註2)1.海王星是人們透過望遠鏡的觀測在1846年德國天文學家伽利略發現時發現的(但是更早之前,因為對天王星的重力...
Y染色體亞當     
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Y染色體亞當,或稱Y-MRCA,是由人類Y染色體DNA單倍類群推測出的現存人類最近的父系共同祖先。 原理同理於「粒腺體夏娃」,細胞核中決定男性性別的Y染色體也是單性遺傳的,只不過Y染色體是父系遺傳,由父親傳給兒子。遺傳學家史賓賽•韋爾斯(Spencer Wells)通過比較個體之間Y染色體序列的差異,計算出現存人類的Y染色體都來自大約6萬年前的一名非洲男性──他被稱為「Y染色體亞當」。(註1)Y染色體亞當是以《創世紀》中的亞當來命名,但絕不意味著6萬年前只有一個男人。恰好相反,當時肯定同時生活著許多女人和許多男人,只不...
健美     
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  健美運動是體育與藝術的結合,運動員採用不斷增加負重的鍛練,以發展肌肉與力量,使身體變得強壯和健美的一種運動。
  兩千多年前,古代奧林匹克競技會上,希臘人全身塗上橄欖油裸體進行追逐,以顯示其身體的健美,是為健美運動之濫觴。近代健美運動是十九世紀末在歐洲興起的,由德國的體育家桑多首創,並於一九○一年九月四日在英國舉辦了世界第一次健美比賽。一九○二年以後,桑多先後到美國、澳大利亞等區表演並宣傳健美運動的好處,又在英、澳、印度和美洲等地設立了體育學校,還開辦了函授部,對健美運動有很大的貢獻。桑多後來被人稱為「健美運動的鼻祖」。一九八○年代以來,健美運動在世界上發展得很快,國際健美聯合會...
人際交往分析     
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人際交往分析(Transactional analysis)目錄1 前言2 主要概念2.1 父母2.2 成人2.3 兒童3 諮商過程4 關鍵字5 參考資料 前言此分析模式是由Fric Berne提出,他人為忍主要有三種自我狀態,分別為父母、成人以及兒童,而透過此三種不同的狀態來與自己以及社會進行溝通。因此人際交往分析主要為解釋人的思想、感受以及行為模式,也可以稱為是人格...
破陣樂     
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唐代三大樂舞之一。本為唐初軍中樂舞,原名「秦王破陣樂」,李世民所作,後發展為大武舞曲,遠近聞名,曾更名為「七德舞」。後只沿用為詞牌名。也稱為「破陣子」、「十拍子」。
Wiki教學語法     
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]]1.、category以阿美族為例阿美族 顯示圖片語法檔案:Xxx.xxx檔案:檔案名稱.檔案類(jpg) 範例 分類:、category檔案:中和高中.jpg 內部連結與重定向 範例1.教育Wiki知識競賽2.教育Wiki知識競賽#陸、競賽辦法3. 全國教育Wiki知識競賽 外部連結1.教育Wiki知識競賽問卷調查2.[2] 文字編排 : 文字內縮 * 項目清單 1 2 3 # 編號清單123 章節標題 標題2 標題2.1 超連結 文字加粗(粗體)教育Wiki妳好棒' 圖片顯示 圖片顯示縮放 ...
ABA的評量技術     
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驗證當累積足夠的行為記錄資料,可以從這些資料歸納出行為和環境的連鎖互動,進一步形成初步的行為前後事件態的假設,透過前後事件控制可以驗證初步形成的假設,並據以發展「行為支持計畫」,對於重度障礙兒童也可以發展「溝通行為支持計畫」。 四、行為的介入行為支持計畫可以從「行為前事件的操控」或「行為後果的操控」切入,前者策略可能透過座位安排、簡化要求(降低難度)、調整時間順序、透過時間結構,以增加學生預期行為、訓練新技能、或增強其他人行為;後者策略可能藉由不予理會、扣留增強物、暫停增強、過度矯正、增強替代行為等。通常只有在所有行為...
命題方向     
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中試卷中。6. 當考試內容著重於名詞以及定義方面的題目時,將導致學生苦記定義,而無法活用。7. 在大模擬考試題中,常採與各校聯合命題之方式,使得後段班之學生無法適應困難之題目,而導致其命題對於學生無意義,因而影響學生放棄數學。(註1) 命題注意事項老師在自行出試卷時,應考量試題之表述能力,以及各注意事項,使得此測驗有意義,以下將有幾項注意事項:1. 試題文字應簡潔,且提議明確,明白表示出問題之所在。2. 須注意解題時所需運用的條件,是否皆充分表示於題目中。3. 在題目的敘述上,應避免暗示正確答案之字詞,以防阻止學生充分...
功能教學     
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材、教法與評量方式的設計或選用除了要配合學生的潛能與成就外,也票配合學生的學習風格、學習策略與認知類。 關鍵字中文關鍵字: 功能教學、資質、教養英文關鍵字: Function Teaching、nature、nurture 參考資料楊坤堂著。學習障礙教材教法,中華民國88年8月出版,頁64-66,五南圖書出版公司。
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