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作業教學法
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項作品而達到學習目的。作業教學有的形式會增加學習功能，有的則會降低學習功能，通常作業之性質和該使用之型態與課程、教學方式、教師之想像、才能以及使用此方法之學生有關。作業有個人、小組、班級和全校性之作業，每一種作業都有其功能及學習效果。目錄1 特點2 流程3 關鍵字4 參考資料 特點1.優點:(1)除了少數特殊情況之外，可應用於各個學制、類科、年級、各種課程及不同設備、儀器。(2)使用特別之教學觀念，如學生全面參與，教學內容實物化與綜合化等。(3)提供給學生深入而特殊之個別化教學之機會。(4)可運用在個別、小組及群組學生之...
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百葉窗
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1.一種窗型。由許多小窗戶共同組成，以利通風，甚為特殊。
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白鼬
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動物名。食肉目貂科。長約二十五公分，體細長，四肢短小，尾短，夏毛呈褐色，喉、胸、腹泛白。冬毛呈白色，僅尾稍呈黑色。以小型哺乳類、鳥類、鳥蛋及蛙類等為食。毛皮稱為「貂皮」。
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USB
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工(full duplex)連結，所以資料可以加倍的傳輸。新版規格USB連接器的外觀仍是Type-A型式、可使用現有的插座，但內部包含五個支援全雙工的新接腳。USB 3.0初期的市場定為在傳輸資料量大的視訊檔案，尤其是快閃記憶體及硬碟的儲存裝置，未來將進駐所有的USB系統。到底USB 3.0有多快呢？一張27GB的HD DVD可在70秒內傳輸完畢，而一般的DVD光碟，則只要11秒便完成了。
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大戲
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大型的戲劇。情節與角色都較為複雜、嚴整，異於雜耍小技。如：「這齣大戲，不論情節與角色都十分豐富、精采。」
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伯勞
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動物名。鳥綱燕雀目伯勞科。種類多，以臺灣常見的紅尾伯勞為例，體型較雀稍大，頭、頸、背部呈珠灰色，至腰部漸轉為紅褐色。常在草坡、疏樹林或農田村舍附近活動，常立於枝柱上。性凶猛，喜食昆蟲、蛙類、蜥蜴。成語中的「勞燕分飛」，勞指的就是伯勞鳥。如：「屏東恆春一帶每年九月後，都有伯勞來訪，我們應當好好保護這批大自然的訪客。」
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麵糊
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麵粉和水調成的糊狀物，可製成各種麵食。[例]師傅將調配好的麵糊倒入模型盒中，送入烤箱內烘烤。
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壁報
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張貼在壁上，用以宣傳或發布消息的大型紙張。[例]我們班獲得這次壁報比賽的優勝。
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利益輸送
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企業利用與關係人的交易，將公司利益轉給關係人，或將關係人的虧損套給公司的行為。其型態包括土地交易、證券交易、資金融通、背書保證等。
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配料
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2.將各類原料按照一定的比例混合在一起。[例]這部門只負責配料，下一部門才負責成型。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士