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滑翔翼     
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1.一種休閒運動。藉奔跑等方式牽引上升，利用氣流的升降來滑翔。[例]想要享受滑翔翼的樂趣，在藍天自在的滑翔，除了要有膽量外，更需要有技巧。
嘉南藥理科技大學     
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設有藥學系的7所大專院校之一，目前計有二十八個系所，設置藥理、民生、健康暨資訊、人文社會、環境永續、休閒六大學院，為培養從事醫藥、衛生及管理等健康科學專業人才，專任教師約484位，近年來接受教育部評鑑均有極優異之績效。嘉藥的藥理學院，除了藥學以外的科系也均有相當的規模。近年來除了培養專業藥師人才以外，在生物技術的發展也頗有規模，日前生物科技系郭柏麟教授甫獲得吳大猷科學獎，為目前唯一獲得此殊榮的技職院校教職員。 校訓本校校訓為「真實」二字。「真」是鼓勵青年學子要努力不斷追求科學真理，實現真善美人生。「實」是腳踏實地做學問、...
國立南投高商     
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。民國九十六年八月施溪泉先生接任校長迄今。 未來發展鼓勵教師進修培養讀書、學習、娛樂風氣，能用功、能休閒逐年更新軟硬體設備，整合校園域網路增進學術及人文氣息，培養專業人才圖書館藏逐年增加，並發展多媒體視訊發展及調整科別設置，因應產業及國際社會需求 參考資料http://www.pmai.tnc.edu.tw/
爭鳴     
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本指鳥類爭相鳴叫。如：「那兒風光明媚，百鳥爭鳴，是個休閒的好去處。」後比喻各種學說、理論競起。如：「戰國時代，百家爭鳴，是中國學術史上的一個重要時期。」
農人     
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從事農業生產的人。[例]在假日裡學做農人，種種花、除除草是一種十分有益的休閒活動。
南榮技術學院     
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系營建工程系商業管理學群數位創意行銷學位學程數位行銷系資訊管理系企業管理系管理與資訊系財務金融系人文休閒學群觀光系科餐旅管理系室內設計系應用日語系美容系 校史民國55年(1966) 准予設立籌備，定校址於台南縣鹽水鎮。民國56年(1967) 六月奉准立案訂校名為「南榮工業專科學校」。初設：五專部電子工程科、化學工程科、土木工程科等三科。民國57年(1968) 增設：工業設計科。民國58年(1969) 增設：機械工程科。民國59年(1970) 增設：電機工程科 。民國77年(1988) 增設：二專日夜間部電子工程科。民國7...
療育服務理念     
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能所需要的那些技能。因而，本模式的課程係以會增進學生自立與生活品質的技能，如日常生活技能、職業技能、休閒技能、溝通技能、以及和非殘障同儕的互動能力為依據。至於教學活動，則安排在將用到這些技能的場所進行。各種直接教學的技術與示範被用以教導必要的技能。雖然這個模式對從小學到成人的許多重度身心障礙學生，提供了革命性的教學途徑，不過它對幼兒的成效則較少引人注目。此一模式對幼兒的影響變小，似不難理解，因為一般嬰幼兒課程著重的許多基本的發展指標（developmentalmilestones），就當時的年齡而言， 皆屬功能性技能。然...
紅腳笭     
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紅腳，指鴿子。笭，為形似烏紗帽的兩個並排竹器，尺寸大小不一。紅腳笭指鴿子背著笭。臺灣嘉南沿海地區農閒時，即以放紅腳笭這種花式賽鴿作為休閒活動。其勝負由雙方約定，以鴿子從甲地至乙地背回笭的達成率作決定。
鬥雞     
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1.使雞相鬥以決勝負的遊戲。如：「東南亞一帶以鬥雞為休閒活動。」
國立彰化啟智學校     
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。 教育內容健全人格之發展五育均衡發展知情意並重人際社交能力生活技能自我照顧技能家事能力社區適應能力休閒能力工作技能基本職業技能職場實作技能就業及社會服務技能 校徽校徽係由三個圓組成，代表學校、社會、家庭三股力量，同心協力關懷智能不足的民族幼苗。上圓代表學校，左右兩個圓代表社會及家庭。經由社會和家庭的協力推動，使智障兒踏出穩健的步伐，達到教育的目的。 校訓愛—愛人、愛物、愛群、愛己真—真實、真情、真誠、真摯勤—勤勞、勤快、勤儉、勤奮善—善意、善念、善良、和善 教育對象幼稚部融合教育班國小部融合教育班國中及高職部幼保科融合...
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