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國立勤益科技大學     
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及技術轉移中心，發揮實用科技轉移實效，提供產業界及第三科學園區技術所需。本校創新育成中心與中部地區工商業界進行高層次合作，建立密切互動。回饋社會，擴大本校畢業生的就業管道。設立勤益社區學苑，強化推廣教育功能，回饋社會大眾，扮演終身學習體系中的重要角色。拓展海峽兩岸三地及國際學術交流，加強國際合作與聯盟。 校徽 學院系所 工程學院化工與材料工程系(所)機械工程系(所)冷凍空調與能源系(所)精密製造科技研究所(博士班)電資學院電機工程系(所)電子工程系(所)資訊工程系(所)文創學院文化創意事業系景觀系(所)應用英語系管理學...
直接教學     
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力。直接教學法首先在法、德兩國流傳，後來由於撒慕爾和貝立茲(M. Berlitz)兩人分別在美國設立商業語言學校，使用直接教學法的原則和程序進行外語教學，效果卓著，因而該教學法在美國發揚光大。直接教學法的目標是訓練學生不需母語翻譯就能直接以第二語言思考，並能流利地以第二語言進行溝通。因此，直接教學法要求教師上課時只說第二語言，但可借道具和圖表幫助學生了解語意。直接教學法在教學設計上具有下列的特色：　　1.教師依循自然學習的原則設計階段性的課程，讓學生能在不依賴母語的情況下，由簡單到複雜，容易到困難，初級到進階，一步步地學...
規訓與懲罰     
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會裡頭的一個制度，在懲罰是社會中，所有個體以及它們的行為均受到監視，其相類似的制度包括學校、醫院以及商業組織。雖然懲戒的職責不是由國家執行，權力的終極歸屬單位依然是國家當局，是沒有改變的，但懲戒權利已遍及整個社會。
黃石模式     
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在其範圍內禁止一切私人開發活動。這座國家公園能順利成立，與當時美國領土廣大，公園不多，又不危害任何工商業利益，也未花任何經費有關。爾後此種由少數成員推動，藉由媒體及保育人士大力支援協助而得以成立國家公園的方式，便稱為黃石模式。這模式很快便傳揚至其他國家，如澳洲於1879年設立皇家國家公園(Royal National Park )，加拿大於1887年設立班尼夫國家公園(Banff National Park)，瑞典於1910年設立歐洲第一座國家公園。台灣亦循此模式，在1982年成立了第一座墾丁國家公園。出處：1.內政部營...
Apple     
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lkman系列成為全球佔有率第一的 便攜式音樂播放器，隨後推出的數個iPod系列產品更加鞏固了蘋果在商業數字音樂市場不可動搖的地位。到了2007年，蘋果宣佈售出第一億部iPod，是史上銷售速度最快的MP3播放器。而自首次推出iPod以來，蘋果現已推出超過二十款iPod產 品。2005年6月6日的WWDC大會上，CEO賈伯斯宣佈從2006年起Mac的產品將開始使用英特爾公司所製造的CPU（英特爾酷睿）。2006年4月5日，蘋果電腦推出允許採用英特爾微處理器的Mac電腦執行微軟Windows XP的軟體Boot Camp。它...
跳票     
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商業上通常指支票不能兌現，而遭退票的情形。票據軋進戶頭之後，需經銀行交換；不能兌現的支票，從交換程序中被篩選出來，故稱為「跳票」。後來用以比喻未能實踐諾言。
漲價歸公     
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地價既定，而那塊土地自然的增值部分，應歸公有。為國父平均地權的四種辦法之一。因地價上漲為社會改良與工商業進步的結果，而這是眾人所努力經營得來，故土地漲價增值所得，應讓大家共享。
國立斗六家商     
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目錄1 英文名稱2 簡介3 教學單位4 沿革5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National Tou-Liu School of Home Economics & Commerce 簡介國立斗六高級家事商業職業學校是一所位於台灣雲林縣的國立高級家事商業職業學校，簡稱為斗六家商。學校地址在雲林縣斗六市成功路120號。校地面積為4.2817公頃。現任校長為羅聰欽。 教學單位國際貿易科　　應用外語科　　　廣告設計科　　　幼兒保育科　　　資料處理...
漢薩同盟     
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故事中歐的神聖羅馬帝國與條頓騎士團諸城市之間形成的商業、政治聯盟，以德意志北部城市為主。漢薩（Hansa、或Hanse ）一詞，德文意為「公所」或者「會館」，最早是指從須德海到芬蘭、瑞典到挪威的一群商人與一群貿易船隻。12世紀中期逐漸形成，14世紀晚期—15世紀早期達到鼎盛，加盟城市最多達到160個。1367年成立以呂貝克城為首的領導機構，有漢堡、科隆、不來梅等大城市的富商、貴族參加。擁有武裝和金庫。1370年戰勝丹麥，訂立《施特拉爾松德條約》。同盟壟斷波羅的海地區貿易，並在西起倫敦，東至諾夫哥羅德的沿海地區建立商站，...
國立新竹高商     
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學單位國際貿易科資料處理科應用外語科綜合高中實用技能班 校史29.04本校創立，原名為「新竹州立新竹商業學校」。學制為五年制，日籍校長為光永美紀。30.11日籍河合讓任校長。31.03日籍今井壽男接任校長。33.03改設「新竹州立新竹農業學校」，停招商業學校生，改招農校學生。戰爭結束前農校因疏散遷設苗栗。34.03戰局關係，五年制縮短為四年制。34.08台灣光復，新竹州接管委員會派羅富生先生為代理校長辦理接收。學制改為初商三年高商三年制，校名改為「...
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