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垂葉書帶蕨
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多年生蕨類植物。根莖短匍匐狀;植株下垂。葉近生或近叢生,革質,長線形,彎曲,長50~100cm,寬1~3cm,全緣,中肋於背面不明顯。孢子囊群長線形,沿葉緣背面生長,無孢膜。
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垂不朽
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垂直面
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與一條直線或一個平面相垂直的平面。
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垂直式充實
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垂直式充實是對資賦優異學生因材施教的一種方式。對資賦優異學生因材施教的方式中,有一種是將資賦優異學生與其同年齡隔離的加速學習制。但在這種方式下,資賦優異學生容易產生情緒方面與社會方面的適應問題,而有不良效果,因此,有些教育心理學家和教育學家主張採用充實制的資優教育。這種方式是讓資賦優異學生留在一般正規的班級中,然後用各種方式來充實他們的學習與經驗。
充實制又有兩種方式:一種是水平式充實,是在資優學生比其他同班同學快完成較容易的作業時,給資優學生更多的相同難度的作業;另一種方式是垂直式充實,是在資優學生快完成和其他同班同學相同的作業時,給予資優學生比原來教材難度更深的作業。 |
奄奄垂絕
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氣息微弱,將亡絕的樣子。如:「經他一番折磨,這隻小魚早已奄奄垂絕,一動也不動了。」
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敗於垂成
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事情快成功時卻失敗了。《史記.卷八○.樂毅列傳》:「故敢獻書以聞,唯君王之留意焉。」裴駰集解引夏侯玄曰:「不幸之變,世所不圖,敗於垂成,時運固然。」《太平廣記.卷一五五.郭八郎》:「爾後應大和九年舉,敗於垂成。」
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垂頭搨翼
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形容受挫後萎靡失神的樣子。漢.陳琳〈為袁紹檄豫州文〉:「方畿之內,簡練之臣,皆垂頭搨翼,莫所憑恃。」
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垂直冗餘檢查
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資料儲存媒體,例如磁帶、紙帶、卡片等的一種錯誤檢查方法。在每一行(通常代表一個字符)中,其值取決於是奇核對或偶核對為垂直冗餘檢查位元,通常用奇核對較多。其值等於字符中所有二進碼按模2相加之和。它可發現一行中的奇數個錯誤。
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獨垂青盼
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蒙受他人特別的眷顧。如:「他人緣極佳,在眾人中往往受到主管的獨垂青盼。」
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垂花門
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舊式宅第在第二道門上,搭蓋穹形的門簷,並加以雕繪,稱為「垂花門」。《兒女英雄傳》第二四回:「過了書房穿堂,一座垂花二門,進去抄手遊廊,五間正房。」
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