:::
資料庫查詢時間:62.5009 ms
共 258 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
坎帕拉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
城市名。烏干達首都,位於國境南部,瀕維多利亞湖。
|
歐帕林
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。(西元1894~1980)前蘇聯生物學家。以研究生命起源問題著名。於西元一九二二年提出生命起源的假說:最早的生物是由簡單的有機物和無機物形成複雜的有機化合物,其為一開放系統的異養生物。其後又以明膠及阿拉伯膠製成細胞模型,證明酶在細胞內的效力強於細胞外。一九七○年被推舉為國際生命起源研究學會主席。著有地球上生命的起源、遺傳與生命的進化發展。
|
帕息吉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。(西元1845~1926)塞爾維亞政治家。從事社會主義運動,曾於西元1891~1918年間五次擔任塞爾維亞首相,後又以敏捷手腕處理歐戰,參與建立「斯洛維尼亞、克羅埃西亞和塞爾維亞王國」,並於1918~1926年間三次擔任新王國首相。
|
佛帕
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。(西元1430~1515)義大利畫家。是倫巴底文藝復興期繪畫的先驅。作品構圖精密,寫實性銳利,不為遠近法所拘束。著名作品有〈聖告〉、〈聖母昇天〉、〈聖賽巴斯丁的殉教〉等。
|
不脛而走
瀏覽人次:0
收藏人次:0
船的船夫盍胥。盍胥,春秋時人,生卒年不詳。
(4) 崑山:崑崙山的簡稱,綿延於新疆和西藏之間,西起帕米爾高原,北為塔里木盆地,南為藏北高原。〔參考資料〕 《說苑.卷八.尊賢》趙簡子游於西河而樂之,歎曰:「安得賢士而與處焉!」舟人古乘跪而對曰:「夫珠玉無足,去此數千里,而所以能來者,人好之也;今士有足而不來者,此是吾君不好之乎!」趙簡子曰:「吾門左右客千人,朝食不足,暮收市征,暮食不足,朝收市征,吾尚可謂不好士乎?」舟人古乘對曰:「鴻鵠高飛遠翔,其所恃者六翮也,背上之毛,腹下之毳,無尺寸之數,去之滿把,飛不能為之益卑,益之滿把,飛不能為之益高;不知門下左右客千人者,亦有六翮之用乎?將盡毛毳也?...
|
怒髮衝冠
瀏覽人次:0
收藏人次:0
,兩目忽張,聲如駭虎,髮上衝冠。」
02.《花月痕.第一二回》:「同秀這一氣,真是髮上衝冠,一手將帕子內包的東西,向碧桃臉上摔來,一手將煙燈砸在地下。」 參考詞語︰怒髮沖冠注音︰ㄋㄨˋ ㄈㄚˇ ㄔㄨㄥ ㄍㄨㄢ漢語拼音︰nù fǎ chōng guān釋義︰猶「怒髮衝冠」。見「怒髮衝冠」條。
01.《封神演義.第二八回》:「子牙看到切情之處,怒髮沖冠:『此賊若不先除,恐為後患!』」
|
交互教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
交互教學法(Reciprocal Teaching)又稱相互教學法,是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法。目的是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理解文意的能力。 交互教學法四項策略(一)摘要:要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點,從中反思能否理解文章的要點。(二)提問:要求學生就文章中重要的概念提出問題,自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三)澄清:要求學生解決閱讀時所遇到的困難,使他們能了解文章的意思。(四) ...
|
方
瀏覽人次:0
收藏人次:0
8.量詞。計算方形物品的單位。相當於「塊」、「個」。如:「匾額一方」、「一方手帕」、「三方圖章」。
|
兩袖清風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
」。明代廣泛流傳一則關於于謙為官清廉的故事,內容是說于謙之前的河南官吏在回京城議事時,都會順便帶點絹帕、磨菇之類的地方特產,當作交際應酬的禮品。可是于謙在當河南巡撫時,每次回京城議事都不曾帶任何珍貴的物品去饋贈權貴,藉以拉攏關係,還寫下一首〈入京〉詩說道:「那些地方特產本是供人民享用,只因官員強行搜括反使人們遭殃。回京時,我是什麼也沒帶,只有『清風兩袖』去朝見天子,免得老百姓來道短說長。」後來「兩袖清風」這句成語就從這裡演變而出,用來形容作官廉潔,毫無貪贓枉法之事。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士