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學校衛生法     
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設應考慮校址之地質、水土保持、交通、空氣與水污染、噪音及其他環境影響因素。  學校校舍建築、飲用水、所、洗手台、垃圾、污水處理、噪音、通風、採光、照明、粉板、課桌椅、消防及無障礙校園設施等,應符合相關法令規定標準。第22條(餐廳、廚房等之衛生管理)  學校應加強餐廳、廚房、員生消費合作社之衛生管理。  各級主管機關或學校應辦理前項設施相關人員之衛生訓練、進修及研習。  第一項管理項目、方法、稽查及其他應遵行事項之辦法,由中央主管機關會同中央衛生主管機關定之。第23條(營養教育及營養師之設置)  學校供應膳食者,應提供衛...
霧縠     
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如薄霧般輕軟細紗所製成的服裝。《文選.宋玉.神女賦》:「動霧縠以徐步兮,拂墀聲之珊珊。」《漢書.卷二二.禮樂志》:「被華文,霧縠,曳阿錫,佩珠玉。」
伯羅(Charles Perrault)     
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華文     
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2.華麗的紋飾。《漢書.卷二二.禮樂志》:「被華文,霧縠,曳阿錫,佩珠玉。」三國魏.繁欽〈弭愁賦〉:「整桂冠而自飾,敷綦藻之華文。」
浣滌     
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洗滌。《史記.卷一○三.萬石君傳》:「取親中裙牏,身自浣滌,復與侍者,不敢令萬石君知,以為常。」
京師紙貴     
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人張載,請教有關成都的風土民情。為了寫成〈三都賦〉,左思花了十年的時間構思,他的家中到處掛著紙筆,連所和籬笆上都不例外,只要一有靈感,他便立刻提筆寫下。在創作的過程中,左思又覺得自己的學問不足,便向朝廷請求擔任掌管圖書的祕書郎一職,以便翻閱各種書籍,作為寫作的材料。後來〈三都賦〉完成,卻並未得到時人的重視。左思認為自己的文筆並不比班固、張衡差,恐怕是當時的人不喜歡他的形貌,所以也看不起他的文章。左思聽說皇甫謐是位著名的學者,便拿自己的作品去向他請教。皇甫謐看了〈三都賦〉之後非常欣賞,並為左思寫了一篇序。後來張載為魏都的部分作注,劉逵也為蜀都、吳都兩部分作注,衛權又寫了略解。連官至司空的大文人...
一號     
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2.所的代稱。
都中紙貴     
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人張載,請教有關成都的風土民情。為了寫成〈三都賦〉,左思花了十年的時間構思,他的家中到處掛著紙筆,連所和籬笆上都不例外,只要一有靈感,他便立刻提筆寫下。在創作的過程中,左思又覺得自己的學問不足,便向朝廷請求擔任掌管圖書的祕書郎一職,以便翻閱各種書籍,作為寫作的材料。後來〈三都賦〉完成,卻並未得到時人的重視。左思認為自己的文筆並不比班固、張衡差,恐怕是當時的人不喜歡他的形貌,所以也看不起他的文章。左思聽說皇甫謐是位著名的學者,便拿自己的作品去向他請教。皇甫謐看了〈三都賦〉之後非常欣賞,並為左思寫了一篇序。後來張載為魏都的部分作注,劉逵也為蜀都、吳都兩部分作注,衛權又寫了略解。連官至司空的大文人...
淨頭     
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禪林掌所的僧人。《水滸傳》第六回:「管塔的塔頭,管飯的飯頭,管茶的茶頭,管菜園的菜頭,管所的淨頭,這個都是頭事人員,末等職事。」
招納     
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1.招攬接納。《抱朴子.外篇.君道》:「高樓觀而下道德,廣苑囿而狹招納。」《文選.謝靈運.擬鄴中集詩.劉楨詩》:「廣川無逆流,招納群英。」
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