:::
資料庫查詢時間：78.1404 ms
回到頁面頂端圖示
共 155 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
多重障礙兒童身心特質
瀏覽人次:0
收藏人次:0
行為與發脾氣等。3. 自理能力:多數的多重障礙學生缺乏生活自理能力與技能，像儀容整潔、飲食、穿著、如廁等技能，多重障礙學生學習都需要花一段很長的時間，或在學習上亦有可能會發生困難。4. 行動能力:大多數的多重障礙學生都缺乏身體違移動的能力和理解記憶的能力。尤其對於伴隨有肢體幛障礙的多重障礙者而言，會有所限制。5. 生理發展:多重障礙的孩童由於腦部或脊髓受傷，常會有不自主的反射動作與姿勢異常;有時更因新陳代謝荷爾蒙分泌異常，有些有發展遲緩、持續性惡化或老化的現象;有些則因障礙或損傷伴隨有癲癇、呼吸問題、耳朵感染、皮膚潰爛、...
|
|
國立羅東高工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
年積極全面美化、綠化學校環境，充實改善學校軟硬體設備。九十二年增設特教組暨實用技能組，東側一、二、三廁所整修。九十三年西側教學大樓二、三樓廁所內部重新設計改建。實習工場、風雨走廊、教室走廊、辦公室增設美術品展示空間，營造美化校園情境。九十四年增設敬業樓一至五樓無障礙電梯，便利技能檢定報名之肢障生與社會人士。獲得教育部中部辦公室核准，補助231,551,000元，改建教學大樓。九十五年八月張長賢校長榮退，由許明文校長接任。九十六年興建教學大樓破土動工...
|
|
茅房
瀏覽人次:0
收藏人次:0
廁所。
|
|
妥瑞症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
揉捏黏土或橡皮擦，以期能更專心學習。在適當的時候，給予休息，例如允許出去喝杯水、離開座位一下子或上個廁所等等，讓 tic的症狀得到抒解。對低年級的學童，老師可給予較多的遊戲時間，而中高年級的孩子則能派給工作，例如幫忙收發本子、發東西等公務。除了可引發學生的自重外，也能發展與其他同學的關係。
|
|
圊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
廁所。如：「圊圂」、「圊肥」。《新唐書．卷一○○．權萬紀傳》：「斬首，殊支體，投圊中。」
|
|
盥洗室
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.今亦稱廁所為「盥洗室」。如：「盥洗室應講求衛生。」
|
|
范曄
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為世所重」。父范泰亦有《古今善言》24卷。范曄雖生名門，但本人卻是妾生的庶子。據說范曄的母親把他生在廁所裡，並碰傷了他的前額，因而有小字「磚」。420年，劉裕代晉稱帝，國號為宋。同年，范曄為劉裕子劉義恭冠軍參軍。此後十餘年中，先後擔任過尚書外兵郎、荊州別駕從事史、秘書監、新蔡太守，司徒從事中郎、尚書吏部郎等職。由於性格驕慢，經常被貶官。宋文帝元嘉九年（432年），范曄因「左遷宣城太守，不得志，乃刪眾家《後漢書》為一家之作」，從而寫下了這部史學名著。此書簡明周詳，敘事生動，故取代以前各家的後漢史。元嘉二十二年（445年）范...
|
|
圂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.廁所。清．王念孫《廣雅疏證．卷七上．釋宮》：「圂，廁也。」
|
|
壯膽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
增加勇氣、膽量。[例]弟弟怕黑，晚上上廁所時得找人壯膽。
|
|
孟嘉落帽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《晉書‧孟嘉傳》：「九月九日，溫(桓溫)燕龍山，僚佐畢集。時佐吏並著戎服。有風至，吹嘉帽墮落，嘉不之覺。溫使左右勿言， 欲觀其舉止。嘉良久如廁，溫令取還之，命孫盛作文嘲嘉，著嘉坐處。嘉還見，即答之，其文甚美，四坐嗟歎。」 2.語譯 晉代孟嘉在宴席上雖被風將帽子吹落，仍顯得灑脫風流。見晉書˙卷九十八˙桓溫傳。後形容才子名士的瀟灑儒雅﹑才思敏 捷。亦作「落帽孟嘉」。 3.故事內容 <<無>&g...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |