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有益
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有幫助、有利益可尋。《韓非子．六反》：「姦偽無益之民六，而世譽之如彼；耕戰有益之民六，而世毀之如此；此之謂六反。」《紅樓夢》第三七回：「一時閒了，倒是於你我深有益的書，看幾章是正經。」
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殖民主義
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輔助的地方官員，不僅作為政治上的安穩，也使得在地傳統文化和語言得以流傳；而後來的史實也驗證此種方法較有利於殖民母國長期保有對殖民地的控制權。 內地延長主義內地延長主義則是將殖民地在政治、經濟上與母國緊密相扣，大力灌輸統治者的文化與生活方式，極力求取被殖民者能夠對殖民國產生民族的認同感、聯繫感，最終便是將被殖民者完全同化。如此一來，原有的社會制度和風俗習慣便會受到殖民當局的掃蕩或者禁止；久而久之，這種方式會導致殖民地人民出現分化、動亂，而無法保持政治長久穩定。(註2) 關鍵字中文關鍵字：殖民主義英文關鍵字：Colonial...
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公共領域
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批評來辯論、討論和爭論這一市民社會。資產階級公共領域的出現受到18世紀自由主義民主政治的特別支持，它有利於這個新的政治階級建立一種制度網路如出版社、報紙和論壇，民主的新聞媒體是有力的工具。由於它接觸多種資源，包括經濟和社會的，公共領域的主要特徵是它與宗教的和政府權力的分離。在相關文章中，哈貝馬斯認為，這種理性的和普遍性的、從經濟和政府脫離出來的政治領域，已經被最初形成它的同一力量破壞掉了。資本主義經濟的增長導致財富的不公平分配，貧富分化加劇。這造成對公共領域准入的限制，對於現代資本主義力量在競爭經濟中的運行和繁榮，這種對...
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梯田
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山坡上呈階梯狀的田地。階與階之間以矮埂相隔，有利於耕作及蓄水。[例]從飛機窗口望出去，山谷間的梯田構成一幅美麗的幾何圖案。
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趨利避害
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趨向有利的一面而避開禍害。漢．霍諝〈奏記大將軍梁商〉：「至于趨利避害，畏死樂生，亦復均也。」《明史．卷二一○．徐學詩傳》：「而精悍警敏，揣摩巧中，足以趨利避害，彌縫缺失。」
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不利
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相反詞：有利
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教材教法
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揮學生間相互影響，增加學生興趣，並培養學生思考與發言能力，為多向溝通之教學法。4.觀察法:除閱讀外所有利用視覺以吸收知識之活動，特指對於實物、圖表、標本、模型、儀器等之觀察。不僅能加深印象，也能引起興趣、促進了解。5.調查法:為蒐集資料之一種方式，指學生在教師指導下之一種學習活動。學生從調查訪問中增加知識，增加對問題之了解，增加對社會之認識並培養社交能力。6.發現法:給學生機會與最低限度之指導使其自動自發，並具強烈之信心，探究問題以自行獲得結論。7.示範法:為了傳授某種技能或說明某種原理而由教師示範。示範目的在給予觀察之...
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回轉
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2.人、事有了相反的變化。[例]這件事突然有了關鍵性的回轉，對處於劣勢的我們相當有利。
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學習過程
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它只是促成達到人本目標的手段。個人的成長和發展並不是在孤立的情境下達成的，因此合作性、支持性的環境最有利於個人成長，競爭則是有害無益的。另外，夏皮羅（Shapiro,1986,1987）在對近90位人本主義教育專家進行調查分析後，總結了16條人本主義教學原則。強調學習過程。具有自我指導、自我評價、自我決定等自主性。師生之間、學生之間互相關心與理解。教學內容的針對性，重視學生的準備基礎。教學過程中情感與認知的整合。對學習中的環境、文化、政治、經濟條件的了解。偏好選擇情感性、體驗性學習方式。反權威主義的社會改革傾向。強調自我...
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穀雨
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二十四節氣之一。每年國曆四月二十或二十一日。表示降雨增多，有利於穀類生長。[例]清明過後，接著馬上就是穀雨了。
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貓頭鷹博士