跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 141 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：470.0112 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
赴湯跳火     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「赴湯蹈火」之典故說明，提供參考。鼂錯（西元前２００∼前１５４）為西漢潁川（地約當今河南省中部及南部等地）人，文帝時，奉命記錄和整理已失傳的《尚書》，後屢屢升遷，調任為太子家令。由於他學識豐富，被人稱為「智囊」。太子（景帝）即位後，更升任為御史大夫，常上疏建言，景帝幾乎沒有不接受的。後來他倡議削諸侯封地，讓各諸侯王懷恨在心，當景帝果真採用其議，削奪諸侯王封地時，吳、楚等七個諸侯國便舉兵叛變，要求皇帝誅殺鼂錯，形成西漢史上著名的「七國之亂」。景帝為平息內亂，於是答應諸侯王的要求，犧牲了鼂錯。鼂錯雖然含怨而終，但他所提出的種種建議，對景帝都有極大的影響力。例如他曾對邊塞的守備提出建議，主...
覆姓     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由二字或二字以上結合而成的姓。《三國演義》第三五回：「吾師覆姓司馬，名徽，字德操，潁川人也。」《儒林外史》第二八回：「我覆姓諸葛，盱眙縣人。」也作「複姓」。
葦杖     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
蘆葦做成的鞭。《文選．沈約．齊故安陸昭王碑文》：「南陽葦杖，未足比其仁；潁川時雨，無以豐其澤。」
探湯蹈火     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「赴湯蹈火」之典故說明，提供參考。鼂錯（西元前２００∼前１５４）為西漢潁川（地約當今河南省中部及南部等地）人，文帝時，奉命記錄和整理已失傳的《尚書》，後屢屢升遷，調任為太子家令。由於他學識豐富，被人稱為「智囊」。太子（景帝）即位後，更升任為御史大夫，常上疏建言，景帝幾乎沒有不接受的。後來他倡議削諸侯封地，讓各諸侯王懷恨在心，當景帝果真採用其議，削奪諸侯王封地時，吳、楚等七個諸侯國便舉兵叛變，要求皇帝誅殺鼂錯，形成西漢史上著名的「七國之亂」。景帝為平息內亂，於是答應諸侯王的要求，犧牲了鼂錯。鼂錯雖然含怨而終，但他所提出的種種建議，對景帝都有極大的影響力。例如他曾對邊塞的守備提出建議，主...
寇恂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人名。（？～西元36）字子翼，東漢昌平人。從光武破綠林軍，拜河內太守，行大將軍事。後拜潁川、汝南太守，均有治績。恂素好學、修鄉校、教生徒。明經修行，時稱長者。卒諡威。
引經據古     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不詳，為人寬厚篤信，靈帝時為司空，卒諡宣文。 (2) 爽：荀爽（西元１２８∼１９０），一名諝，東漢潁川潁陰人，為荀子第十二世孫，字慈明，十二歲能通《春秋》、《論語》。桓帝時拜為郎中，後遭黨錮之禍。獻帝時為司空，與王允等人欲共除董卓，但不久即病死。 (3) 制服：在父母喪期中穿的喪服。 (4) 私謚：古時對道德、功勛、文章有特殊成就的人，死後常由親屬或門生故吏加以諡號，稱為「私諡」。相對於君主封贈的諡號而言。謚，同「諡」。
南學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.南朝宋何尚之，在南郭外立學聚生徒，士人多慕道來遊，稱為「南學」。《宋書．卷六六．何尚之傳》：「乃以尚之為尹，立宅南郭外，置玄學，聚生徒。東海徐秀、廬江何曇、黃回、潁川荀子華、太原孫宗昌、王延秀、魯郡孔惠宣，並慕道來遊，謂之南學。」
貞婦     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
夫死不再改嫁的婦人。《禮記．喪服四制》：「禮以治之，義以正之，孝子、弟弟、貞婦，皆可得而察焉。」《漢書．卷八．宣帝紀》：「及潁川吏民有行義者爵，人二級，力田一級，貞婦順女帛。」
絕世超倫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
冠絕當世，超過同輩的人。漢．蔡邕〈陳寔碑〉：「潁川陳君，絕世超倫，大位未躋，慙于臧文竊位之負，故時人高其德，重乎公相之位也。」也作「絕世無倫」。
不值半文     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
避席：古人席地而坐，為表示對某人尊敬，離席而起。 (3) 夫：灌夫（？∼前１３１），字仲孺，西漢潁川人。父張孟為灌嬰舍人，改姓灌。吳楚反，孟死軍中，夫入吳軍殺敵，以此聞名，為中郎將。武帝時為太僕，次年徙為燕相。性剛直，好任俠，食客日數十百人。後因酒後辱丞相田蚡，與其族皆見誅。 (4) 毀：詆毀，貶抑。 (5) 直：抵得上。通「值」。 (6) 效：摹仿。 (7) 呫囁：音ㄔㄜˋ　ㄓㄜˊ，附耳細語。
回到頁面頂端圖示