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眾叛親離
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眾人反叛，親信背離。形容不得人心，處境孤立。語出《左傳．隱公四年》。
△「玩火自焚」、「治絲而棼」
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赫爾巴特
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；但涂爾幹企圖脫離哲學及心理學的羈絆，致力使社會學成為一們獨立的學門。因為赫爾巴特對於教育上的貢獻，終於使教育學(pedagogy)就此建立，成為一門專業的學科。教育活動最常受人質疑的就是「專業性」的問題，但歸因於赫爾巴特，使任何的教育活動皆有理論基礎在其後加以支撐，就此肯定了教育是一種高度專業的活動，唯有透過倫理學確立教育目標；憑藉心理學瞭解學童身心發展，以安排適宜學生學習的教材，教學活動才得以順暢進行。 參考資料徐宗林(1975)。西洋教育思想史。台北：文景。林玉体(1995)。西洋教育思想史。台北：三民。
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喜上眉梢
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喜悅之情流露於眉宇之間。[例]多年的心願終於完成，他不禁喜上眉梢。
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有情人終成眷屬
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（諺語）有感情的戀人終於得以結合，成為夫妻。如：「雖然雙方家長並不贊成他們的婚事，但是精誠所至，金石為開，最後有情人終成眷屬。」
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折騰
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反覆。引申為折磨。[例]折騰了老半天，我終於把問題解決了。
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撥亂反正
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《春秋》是孔子根據魯國的歷史修訂而成的一本史書，所記起自魯隱公元年，終於魯哀公十四年，共二百四十二年。內容主要記載春秋時代，各諸侯國間聘問、會盟、戰爭等政治事件，也有關於日食、水災、大旱等自然現象。孔子作此書，開私人修史之先，但並不純為紀載史事，而是將個人褒貶巧妙地寄託於遺詞用字間，以切要的言論呈顯對政治及社會問題的看法。春秋時代，各國分立，攻伐與征戰從未停止，孔子藉《春秋》強烈表達他對周王室的尊奉，以及大一統的主張，所以春秋三傳之一的《公羊傳》中便有一段話：「君子曷為為《春秋》？撥亂世，反諸正，莫近諸《春秋》。」意思是說：孔子作《春秋》，為的是扭轉亂世，使政治社會回歸於正道，就此來看，沒有比...
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粵
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1.句首發語詞，無義。《漢書．卷八四．翟方進傳》：「粵其聞日，宗室之儁有四百人，民獻儀九萬夫，予敬以終於此謀繼嗣圖功。」
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弱不禁風
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虛弱得無法承受風吹，形容身體極為虛弱。如：「他那弱不禁風的身體，經過一年多的鍛鍊，終於變得又強又壯。」
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半晌
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片刻、一會兒。[例]他沉吟了半晌之後，終於開口說話了。
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借鏡
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比喻用別人的經驗或言行做為自己的參考或警惕。[例]他以歷次的失敗經驗為借鏡，改善缺失，終於諦造了佳績。
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貓頭鷹博士