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T細胞
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細胞溶解；當下一次這類的病源體內入侵細胞時，記憶T細胞可以快速分裂，形成新的殺手T細胞和記憶T細胞，致使病原體無法發生作用而達成免疫。近代生物學家對免疫作用的機制知之甚詳，如愛滋病則是由HIV病毒入侵人體後，使人體內產生T細胞的機制受損，因而致使人體的免疫能力大減。(註3)3. T細胞對於任何細胞表面的非自己抗原都具有破壞，都會被視為異細胞而加以毀滅。對癌細胞如此，但不幸的是，對移植的器官也是如此，因而發生排斥作用。除非捐贈器官者在細胞表面抗原與接...
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呆住
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因受驚嚇或突發情形而致使一時神志恍惚，未能立即有所反應。如：「他走進屋內，看到裡面一片凌亂，頓時呆住了。」
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自傳法
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、黃光雄、陳麗華的研究，學生時代的受教經驗，是國小社會科教師教學信念的主要來源之一，具有持久不易性，致使其教學實務多少帶有其早年受教業師的影子。 總結由此可知，師資養成專業教育基本上是一種教育信念改變的歷程，而不是信念形成的歷程。而信念改變成功的關鍵就是，在教師專業學習的各個階段，提供各種反省的方式來協助其整理既有的成長經驗，以澄清個人的教育信念與調整個人專業實踐行動的方向。透過自傳的撰述、分析與反省，是激發教師進行反省性教學的媒介之一。 關鍵字中文關鍵字：自傳法英文關鍵字：autobiographic studies ...
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九流三教
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０７。戰國時秦滅六國後，秦王政統一天下，建都咸陽，實行中央集權。因秦始皇專制獨裁，二世皇帝殘暴不仁，致使六國遺民紛紛起兵抗暴，後為劉邦所滅。
(2) 漢：朝代名。西元前２０６∼西元２２０。自漢高祖劉邦滅秦起，至漢獻帝建安二十五年，被曹丕篡位而亡，共歷時四百年餘之久。因其間曾被王莽篡奪，後劉秀又將王莽消滅，重建漢室，故史稱漢光武帝劉秀以前為「前漢」，以後為「後漢」。
(3) 劉向：西元前７７∼前６，字子政，本名更生，漢沛縣人。高祖弟楚元王劉交的第四代孫。元帝時為中壘校尉，後因權臣專政，被廢十多年。成帝時，改名為向，任光祿大夫，校閱經傳諸子詩賦等書籍，撰成《別錄》一書，為我國最早的圖書分類目錄...
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散樂
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2.宋、元以後，稱民間藝人或專業戲曲藝人為「散樂」。《永樂大典戲文三種．宦門子弟錯立身．第一出》：「因迷散樂王金榜，致使爹爹捍離門。」
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木星
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目前對於木星的核所知仍有限，其質量可能是地球核的10到15倍。雲頂下方兩萬公里處的溫度和壓力都極高，致使氫轉變為液態。木星的大氣是由氫氣和氦氣所組成。(註1) 自轉木星自轉的速度非常快，自轉一周只需要9小時55分，比地球自轉一周24小時要快許多。快速的旋轉所造成的力量將木星壓扁，赤道鼓起，兩極間的距離比赤道直徑短7%。(註1) 衛星1.在木星表面，大氣的運動看起來很像是豎條紋，在木星的南半球，存在著一個被稱為「大赤斑」的巨大旋渦，由伽利略發現的四個大衛星，就被稱為伽利略衛星，在伽利略衛星的最內側的木衛1埃歐上，首次發現了...
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二二八事件
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臺灣近代史上影響深遠的歷史事件。起因於民國三十六年二月二十七日的一件圓環緝煙意外事件，而引發全島抗爭行動。這本只是要求懲凶的治安事件，未料卻變質為要求臺政改革的政治訴求，並致使朝野間呈現緊張關係，造成了以軍力強勢鎮壓的悲劇，留下了長期的社會傷痕。
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啓發潛能教育
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潛能。國內中小學教育受到升學主義影響，過度重視學生智育表現，導致教學偏差，嚴重扭曲學習的本質和價值，致使學生享受不到學習趣味，學習壓力和考試焦慮常成為學生揮不走的夢魘，相當不利於學生學習潛能開展。因此，潛能教育的有效實施，有賴於社會、家長學校教師價值觀念的調整，以及相關教育制度的配合，才能達成其教育目標。 中英文關鍵字中文關鍵字：啓發潛能教育英文關鍵字：invitational education 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書， p.102-103，臺北市: 高等教育。
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愛倫坡
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後幾年，坡的事業較為順利，1845年成為《百老匯雜誌》的所有人，但由於一些個性強烈的評論而受到反對，致使名譽受損，被認為沒有道德、神經錯亂。1846年，在各方面受阻的情況下，坡結束了《百老匯雜誌》，攜病重的妻子搬至紐約郊外。坡同樣患有病疾，但仍堅持寫作，並強有力的反擊那些誹謗他的人。1847年1月30日，維吉尼亞去世，深愛妻子的坡受到嚴重的打擊，更加無可救藥的酗酒使其精神受到嚴重損害。之後的兩年中，坡曾有過一兩段愛情，但都沒有結果。1849年10月7日，坡因為腦溢血去世。 觀點 崇尚為藝術而藝術，認為文學乃在於呈現文字...
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脫脫
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戰即將攻陷士誠之際，為朝中彈劾，功虧一簣。事因皇太子不滿「未授冊寶之禮」，而支持康里人哈麻彈劾脫脫，致使脫脫於至正十五年（1355年），革職流放雲南，後被中書平章政事哈麻假傳元順帝詔令自盡。至正二十二年（1362年），昭雪復官。 評價目前尚無確切資料 著作目前尚無確切資料資料來源：網路
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貓頭鷹博士