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百戰百勝
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成霸業，使齊桓公成為春秋第一霸主，桓公尊為「仲父」。〈七法〉此篇以論兵為核心，是全書中一篇重要的軍事論文，詳述了有系統的軍事思想。其中提到「以眾擊寡，以治擊亂，以富擊貧，以能擊不能，以教卒練士擊敺眾白徒，故十戰十勝，百戰百勝。」意思就是說：如果能用多數去進攻少數，用治國去進攻亂國，用富國去進攻窮國，用賢能的將帥去進攻無能的將帥，用訓練有素的士兵去進攻未經訓練的士卒，這樣一定能夠打十場仗就贏十次，打一百次仗就勝一百次。後來「百戰百勝」被用來形容善於作戰，所向無敵。在《孫子．謀攻》也可看到這個成語，內容則是敘述：孫子提出「謀攻」，以謀略方法作戰，運用政治或外交的方法，來使敵人屈服，而不使用武力戰。...
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人種誌研究
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arch、interactive research、multimethods 參考資料吳和堂著。教育論文寫作與實用技巧，2012年3月，頁104-105，高等教育出版。
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不值一哂
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不值得一笑。表示事物或行為毫無意義或內容空洞。有輕蔑和譏笑的意思。如：「寫作論文須有個人見解，若只是因循舊說，就不值一哂了。」
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教師效能訓練模式
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與學生學習適應關係之研究，2012年，頁28-29，國立屏東教育大學社會發展學系社會科教學碩士班碩士論文。
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全方位價值契約
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生班級凝聚力之行動研究，2012年，頁22，國立新竹教育大學教育學系教師在職進修課程與教學碩士班學位論文。
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前導組織體教學模式
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。教甄策略研究中心。魏世台（1981）。奧素伯認知教學理論知分析研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。徐毓慧（2002）。利用前置組織因子增進恒定概念之研究。國立台灣師範大學生物研究所碩士論文。謝繼仁(2004)。教學科技融入前導組織體教學模式對國小學童高層次思考能力之探討。臺北市立師範學院科學教育研究所碩士論文。張新仁（1993）。奧斯貝的學習理論與教學應用。教育研究雙...
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家有敝帚，享之千金
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自家的破掃帚，卻視如千金之寶。比喻極為珍惜自己的事物。《文選．曹丕．典論論文》：「夫人善於自見，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里語曰：『家有敝帚，享之千金』。」也作「敝帚千金」、「敝帚自珍」、「弊帚千金」、「弊帚自珍」、「千金敝帚」。
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向聲背實
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注重虛名而不求實學或只重傳聞而不求事實。《文選．曹丕．典論論文》：「常人貴遠賤近，向聲背實。」
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柳絮
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2.形容雪花。南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》：「謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：『白雪紛紛何所似？』兄子胡兒曰：『撒鹽空中差可擬。』兄女曰：『未若柳絮因風起。』公大笑樂。」
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備註
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2.寫作論文或著書立說時，留供查考的附注。如：「學術論文中，若有引述他人創見時，一定要用備註說明出處。」
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貓頭鷹博士