:::
共 2396 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
次序列計數器
瀏覽人次:0
收藏人次:0
只對作業中的次作業進行計數的計數器。
|
|
微程式設計應用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
通常微程式設計用在提供較佳控制結構與可能改變的控制結構情況下，此外若需要簡化電腦系統的服務與維護，或是需要一些特殊功能時，也應用微程式設計。
|
|
計算機字
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指在一電腦內部被視為一個基本處理的資料單位；如32位元、64位元。
|
|
計算機通訊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
計算機與計算機之間依據通信協定所進行的通信行為。
|
|
計算機醫院護理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指使用計算機及醫院護理的軟體，以協助醫院護理人員執行對病人的護理工作。
|
|
測高計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
同沸點氣壓計。
|
|
檔案導向程式設計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
當I/O編碼簡化成以一般檔案及紀錄控制程式的方式進行，程式設計就可以檔案為導向，而不以設備為導向，而且資訊之需求也可以與設備無關之方式進行。
|
|
非順序計算機
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指令中包括下一條指令位址的計算機。
|
|
學校評量計畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「學校評量計畫」係學校依據自己的目的與需要，由學校行政人員、輔導人員和教師共同參與擬定的評量計畫。緣因學校的歷史沿革、學校大小、學生特質、輔導人員與教師素質、行政人員支持程度、家長配合意願與素質以及社區擁有資源等因素的差異，故沒有一個評量計畫可適用於所有每個學校。
「學校評量計畫」的目的旨在有計畫、有系統、有組織的評量學校各方面的得失，作為發展學校特色、改善學校缺失的依據。計畫內涵包括量的評量與質的評估，評量對象包括學校的組織制度、行政績效、環境設施與硬體設備，學生的身心發展與學習成效，教師的素質與教學成效，師生互動與溝通的品質，以及學校與社區的相互配合。「學校評量計畫」的擬... |
|
讀者統計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
讀者統計是運用科學化的統計方法，計算出讀者使用圖書館各項服務與各類資源的數量，期以量化的數值顯示圖書館營運成效。
讀者統計基本上可反映讀者利用圖書館的現況及其對圖書館服務的滿意程度與需求量了解圖書館各項讀者服務業務推展概況，評鑑服務績效以改善作業缺失、提升服務品質，作為調配適當服務人力、爭取相關經費與人員的依據，預測未來發展趨勢並規畫新的服務措施，同時可根據各館的讀者統計資料比較分析館際間、不同區域或國家間讀者利用狀況的差異。 圖書館為便於內部管理，均製作有各種讀者統計以應業務之需。然而由於各圖書館之服務人員多寡不同、服務內容有別、作業要求各異，因此讀者統計的項... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士