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樹葉蟲
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目錄1 樹葉蟲(Leaf insects)1.1 品種(註2)1.2 關鍵字1.3 參考書目 樹葉蟲(Leaf insects)1. 樹葉蟲主要體色呈現褐色或是綠色，像是表層的紋路、有顏色的斑塊和隨風搖擺的樣子，外表就像一片青翠或是枯萎的葉子。當樹葉蟲靜止時，翅脈分明的前翅會整個蓋住透明的後翅，加強偽裝效果，還有腹上的斑點也好像是像枯葉中的破洞。雌樹葉蟲的觸角短而平滑；雄樹葉蟲的觸角則是比較長且有少許的毛，且雄樹葉蟲的前翅要比雌樹葉蟲小很多，當前翅後緣收合起來，就像葉子中脈一樣。也有著像樹枝或是樹葉般的足，具有小小的鋸齒...
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校園安全
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輪流巡邏校區。如有經費，學校得和保全公司簽約，由保全公司派專業人員負責校園巡邏，以維護學生安全。5.加強校內學生的輔導學生的危險有部分來自校內的人，尤其是同學，這種來自校內同學的危險，近來有日漸增加的趨勢。因此學校應加強對學生的輔導工作，給予必要指導，以防止其傷害行為的發生。6.建立警示及救助系統應擬定危險處理計畫，規劃當危險發生時，學生如何求助、教師如何協助級督導學生。7.實施安全常識教育等學校應對師生實施安全常識教育，使他們知道如何預防危險的發...
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炮製
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用火煉藥，去其偏性，使成精品，以加強療效。也作「炮煉」。
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績效責任
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、人事、課程等權力下放至學校單位，由學校依據組織特性、家長、教師、學生、社區等條件自行設計本位課程、加強教師專業能力、設置所需之處室，落實學校本位管理。 關鍵字中文關鍵字：績效責任英文關鍵字：Accountability 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁190-191。五南圖書出版公司。
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班級經營準則
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級生活是相當重要的，懂得運用時間的班級，教師與學生都可以從中受益，強化班級學生本身的向心力，同時可以加強教師與學生之間的互動關係。教師可以將班級的時間，作妥善的規劃，可以一週、一月、一學期為規劃單位，運用主題統整的方式，提供學生不同的學習活動。在時間的管理運用方面，教師可以將班級時間作整體的規劃，除了正式課程之外，可以安排具有班級特色或學校特色的課程，例如，創意的班級慶生會、班級的生命教育等，屬於非正式課程的活動，以彌補正式課程的不足。在班級生活中，教師應該掌握先機、分秒必爭，將時間作最充分的應用，期使學生能得到最大的收...
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曹操
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解決了軍糧缺乏的問題，對農業生產的恢復有一定作用。用人唯才，羅致士申階級及社會中下層人物，抑制豪強，加強集權。所統治的地區社會經濟得到恢復和發展。精兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》等書。善詩歌，他在文學上也有極高的成就，《蒿里行》、《觀滄海》等篇，抒發自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。是樂府詩的經典作品。散文亦清峻整潔。著作有《魏武帝集》，已佚，有明人輯本。今有整理排印本《曹操集》。他的兩個兒子曹丕和曹植，也是文學史上重要的作家。文學曹操的詩歌，極受樂府影響，現存的詩歌全是樂府歌辭。這些詩歌...
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國立嘉義高工
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林哲雄校長榮獲繼任，二年來運用教師退休潮機會，遴選聘請優秀教師來校教育學子，促進部份班級轉型綜合高中加強輔導措施，提高學生讀書風氣，以提升學校競爭力，期使本校成為台灣區最著名的工業職業學校。九十八年八月一日林校長退休，由員林農工江耀宗校長榮獲繼任。 交通資訊自行開車 路線1 : 縱貫路接忠孝路路線2:中山高速公路嘉義交流道下接北港路路線3:南二高中埔交流道下接台18線 參考資料http://www.cyivs.cy.edu.tw/home.aspx
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九年一貫
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、藝術與人文、健康與體育、綜合活動等學習領域，並依學生能力為指標，成為教育目標的依據。另外於實務上，加強學校彈性時間並強調教學企劃等。九年一貫，顧名思義就是指從國小一年級到國中三年級的課程，並以學生為本位，強調每位學生其學習的連貫性。因此，課程的實施希望達到學生各種生活經驗的相互連結與統整，並做到有意義的學習的目標。九年一貫新課程的基本內涵包括：人本情懷方面：包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同文化等、統整能力方面、民主素養方面：包括獨立思考、與人溝通、團隊合作、社會服務等、本土與國際意識方面、終身學習方面：包括主動探究、...
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文宣
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文字宣傳。如：「選戰熱烈，為了增加能見度，各候選人無不加強文宣工作。」
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對照
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1.用相反對比的方法，以加強或襯托兩者的特性。如：「這顆橘子在藍色背景的對照下，顏色更為鮮明。」
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貓頭鷹博士