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取締     
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依法禁止某種違法行為。[例]為維持交通的順暢，警方將加強取締違規停車。
頻率     
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2.某件事情在單位時間內發生的次數。如：「這半年內，火災發生的頻率很高，公共安全要特別加強。」
鑒於     
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察覺到、考慮到。如：「鑒於治安的惡化，所以更要加強守望相助的精神。」
難道     
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加強反問語氣的副詞，即「莫非」的意思。元．無名氏《馬陵道》第三折：「我這裡吐膽傾心說與伊，難道你不解其中意？」《紅樓夢》第四回：「難道就沒抄一張本省的『護官符』來不成？」
削弱     
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相反詞：增強、鞏固、加強
性別基模理論     
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是性別刻板印象。性別刻版化印象的形成，開始於兒童學會標示自己性別時，並隨著性別認定的穩定狀態而逐漸被加強，甚至在性別穩定之前，就已出現性別職業刻板化印象(O’Keefe&Hyde，1993)。性別刻板化印象與團體內/團體外基 模最有關係，因為團體內/團體外基模會透過自我性別基模，區使當事人表現性別刻板化行為。 組織與注意訊息和基模內涵相同的外在訊息容易被各體注意、同時也會被重新組織，因此更容易被記憶，同時也能更容易被回憶；然而，與性別不一致的訊會因此被忽略。(註1) 形成推論與詮釋當外界所提供的訊息是不足夠且為曖...
台北市立士林高商     
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率達八成多，畢業時至少擁有一張證照。重視國文、英、數學等一般課程之教學，積極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程，發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益，重視特殊教育，全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修，課程豐富而多元。提升英語學習能力，拓展國際交流視野。 校徽 科系組織廣告設計科資料處理科商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科夜間部應用外語科 校史民國四十年，本校創立於民國四十年五月，將台北市之太平、老松、松山三所初級商職及西門補校合併為一校，定名為「台北市立初級商業職業學校」，劃撥原大同國小為校址，並另設老松、...
緊鑼密鼓     
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鑼鼓點敲得非常緊密。比喻在公開活動前密集的準備各項事宜。[例]比賽將近，選手們正緊鑼密鼓的加強練習。
微乎其微     
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，我們做臣子的何必餐風露宿，陷身泥塗，這麼辛苦而受不到庇護拯救呢？」「式微式微」是詩歌常見的疊句，有加強語氣的作用；其中的「式」是發語詞，無義。後來「微乎其微」這句成語就從這裡演變而出，但多用來形容非常微小，也偶見用於形容事物極其精微，清．楊倫《杜詩鏡銓．白絲行》眉批引蔣弱六云：「寫妙技不覺說入自家話，微乎其微。」就是形容其精微。
雙首長制     
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，戴高樂記取前幾次共和時期議會民主制失敗之教訓，在一九五八年提出之第五共和憲法下，大大削弱議會權力，加強行政上之權力，國家的中心權力移轉至總統手上，其目的在於加強行政部門之穩定性及部長的責任，而同時不失法國傳統上重視之代議制。自此法國之政體自內閣制轉而朝向介於總統制與內閣制之混合，其主要特色在於總統與內閣總理對於實際政務皆有一定權力干涉。（註1）（一）總統職權依據法國第五共和憲法之規定，總統之任期可達五年，現今總統為直接選舉產生。而法國總統之權力相...
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