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奈良美智
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任客座教授。現居於日本東京。 創作歷程：奈良美智早期的作品以插畫性質為多，但在1980年代後期即以發展出他以小人頭像為主的風格，奈良美智對於大頭和大眼型的小人相當著迷，他的特色在於塑造各種帶有情感的眼神，其中最知名的是斜視的眼神（有人說是代表憤怒、有人則說是代表了邪惡）。此外，奈良美智的作品幾乎不含有透視的背景圖，而只突顯人物，在1990年代後期，他也開始創作立體作品，主要是將他畫中的小人或小狗等，變成大型的立體雕塑。並採用不同媒材拼組的方式，如近年在紐約市展出...
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中壢事件
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目錄1 源由2 經過3 結果4 關鍵字5 出處 源由透過選舉而逐漸凝聚起來的「黨外」運動，到了1977年規模頓形龐大，而發展出全島性的串聯。促成這次串連的契機，是這年11月中所舉辦的五項地方公職選舉，推動全島串連的重要人物是康寧祥和黃信介兩位黨外立委。此次選舉，全島多處以「黨外」名義競選者頗多。選舉活動即將展開時，康寧祥邀請黃信介一起巡迴全島助講。由於有康、黃兩人在選舉期間從南到北全島巡迴助選，助長了黨外人士全島性的串聯。這次，選舉，是台灣實施地方自治以來，規模最大的一次地方選舉，餐語的民眾之多、情緒之高，前所未見，其中...
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人工智慧
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其目的仍在追求塑造一個可比擬人類理解、判斷與執行能力的智慧型系統為目標，而在近半世界的研究過程中，發展出許多適用於各類問題的智慧理論與技術，就廣義角度而言皆可謂是"人工智慧科技"。本學科著重於賦予一個系統理性與專業的推理能力，以大力提昇其品質；賦予一個系統事前規劃及線上模擬的能力以確切掌握其可能的行為偏差；賦予一個系統診斷與學習能力，並透過與環境的互動隨時修正其行為並增強其整體效應。本科技已深切影響了眾多相關領域在提昇系統智慧程度方面的成效。產業界中有關智慧型系統的發展，緣於善用此資源而致有所成者，例示頗多。日本最是個成...
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懷特(Weiner)的歸因論
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-教師對成敗歸因所造成的影響；教師所傳遞的歸因線索；影響自傳與努力的歸因。(7) 理論的缺失-尚未發展出明顯的實施程序。 關鍵字中文關鍵字:社會科、懷特英文關鍵字:Social Studies、Weiner 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學，民國85年3月，頁119-121，學富文化事業有限公司。
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日本歷史
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穀、堅果行為，如研究出有野生稗到穀物稗的栽培過程，也有選擇栗進行栽培的趨向。稻作是從後期，到晚期間發展出來的。南西諸島においてこの時期の前半は旧石器時代が継続していたが、約6千年前以降に貝塚時代に移行し、およそ平安時代末期まで続いた。西南諸島在繩文時代前半期，仍持續屬於舊石器時代，約6千年前進入貝塚時代，持續至平安時代末期。 弥生時代 吉野ヶ里遺跡模板:弥生時代紀元前9世紀頃から3世紀頃までは弥生時代と呼ばれる。時代区分名称は、この時期に特徴的に見られた弥生式土器に由来する。稲作を中心とする農耕社会が成立し、北部九州か...
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迷信行為
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迷信行為目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言根據操作性制約的原則，我們可以預測當餵食機啟開時，不管動物正在做什麼都會被獎賞，那麼動物將更有可能重覆這項被獎賞的行為。有時候，當餵食機隨意地再開啟時，被獎賞的行為將會再重覆出現，而該反應也將被增強。因此，動物可能發展出奇怪的儀式化反應；它可能輕敲自己的頭，轉圈子，以後腳站立，或是做一系列當餵食機開啟時，他正在做的行為。這些儀式化的行為，我們把它們歸類為迷信行為，因為動物看起來似乎相信它所做的行為使得食物丸出現，因為在這種情境裡獎賞與動物的行為無關，我們將它稱為非連...
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教室觀察法
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1) 史多林的不關心行為觀察系統在課堂中，學生不專心的過程也是為教室經營中的一部分，因此史多林再此發展出一套不專心型為觀察系統，可用於教室中觀察學生的不專心行為。此觀觀察統大略分成三個部份，不專心行為、教學活動、環視次數，同樣三者都用代碼做為紀錄，最後可以從編碼的頻率中歸納出學生不專心的大致原由，以及分析未來教學活動的發展取向應朝哪個方向努力。 關鍵字中文:教室觀察法英文:classroom observation 參考書目註1張新仁、馮莉雅、邱上真(2004)。發展中小學教師評鑑工具之研究，頁247-269。教育資料集...
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米食文化
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而中國的可耕地僅占總面積15%，在有限的環境，中國人以「順應天時，愛惜土地，尊敬生命」的生活智慧，發展出「春耕、夏耘、秋收、冬藏」的農業技術與文明。除此，中國人配合節氣變化，衍生出連綿循環的歲時節慶，並在節日按傳統習俗，以米製成各式各樣的米食糕餅點心，敬天地、拜祖先祈求護佑，使勞苦終歲的人們豐富了生活的滋味，更進一步與生命禮俗、歲時節慶相結合。在傳統生命禮俗中，嬰兒出生的第三天，以「麻油雞酒」及「油飯」祭祖及贈送親友，稱為「三朝洗兒油飯香」。嬰兒滿月當天，外公家要送「頭尾」（嬰兒從頭到腳的飾物）及米作的紅圓仔，表示祝賀小...
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玉璽
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君主的印信。用美玉刻成。[例]故宮博物院展出許多古代皇帝的玉璽，令人大開眼界。
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教育政治學
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學，並以教育為主體的教育分支科學，和教育哲學、教育心理學、教育社會學等學科相比，教育政治學屬於晚近發展出來的學科。教育政治學約自1960年代末期才成為獨立的研究領域，當時美國學者主要在探討如何透過政治手段以解決教育的問題。1990年代以來，教育先進國家教育改革運動興起，教育改革的政治動機、政治目的與政治介入等現象，成為熱門的教育議題。 政治對教育的影響政治結構、政治人物、法律、意識形態、政治文化、利益團體、政黨、群眾運動等力量對於教育的影響，均為教育政治學探討的重要主題；就教育對政治的影響而言，傳遞政治制度與文化、維繫政...
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貓頭鷹博士