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訓練     
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  訓練移指在訓練時學得的經驗、技能和行為,由訓練情境轉移到實際工作情境時,能表現良好的現象。研究發現,訓練與實際情境中刺激與反應的相似程度會決定訓練移的程度。因此如果想在訓練上獲得最大的移效果,就必須使訓練情境與實際情境盡量相同。此外,如果訓練時未能達到預定的效果,或者訓練的目的與實際工作的目的不同,則由訓練中學得的經驗和行為反而會妨礙工作的進行。
  「訓練移」一詞事實上與「學習移」意義重疊,且常用作同義詞(請參看「學習移」辭目)。
相變記錄     
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一種使用日本Panasonic利用變更晶體的相位所開發可重覆寫入的技術來記錄資料的方法。參【相位變更】(phase change)。
全球環境變資訊系統     
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由行政院全球環境變政策指導小組所開發的系統,主要的內容包含國內外對全球永續發展的建議論文與公約條款。
屬性     
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在關聯式資料庫中,一個關係由它的若干映射來替代,係概念模式改變的一種類類。這類因概念模式的變化所引起,由一個關係的屬性改屬於另一個關係的屬性;稱為屬性移。
自動資料     
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指依據資料使用頻率來自動調整資料儲存位置或場所,以利查尋應用者。參【適應組織】(adaptive organization)。
    
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被迫移搬家的人。《史記.卷七.項羽本紀》:「巴、蜀道險,秦之人皆居蜀。」
擴充變網路     
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為一種語言自動分析方法,對有限狀態文法加以擴充而成,不僅能識別有限狀態的語言,亦能識別上下文無關(Context free)的語言。從理論而言,擴充變網路具有足夠能力識別可用電腦識別的任何語言。它可應用於人機交談及文句生成方面。
氣候變綱要條約     
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  為對應全球溫室效應,進而展開各種對策及監視系統所通過的條約,也是1993年地球高峰會的主要成果之一。取名「綱要條約」乃是因為本條約範圍廣泛,為了將各項具體對策以「議定書」型態出現,乃以綱要來函括之。1993年3月起生效,其主要目的為安定化溫室效應,使其不致影響地球的氣候並造成危險,近程目標為「已開發國家溫室氣體排出量回到1990年的水準」。已先後舉行過三次締約國會議:1995年3月於柏林,1996年7月於日內瓦及1997年12月於京都。
擴充變網路文法     
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是一用圖來表達語法規則的形式化體系。如果對這種變網路進一步加以擴充,即增加可用於儲存中間結構暫存器,以及每弧上可附加任意的測試和動作,那麼就得到所謂的增加變網路。這種增加後形式化體系是美國人吳茲提出來的,或叫做吳茲變網路文法。
狀態變矩陣     
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在一狀態機中,現在狀態變數為前一時間之狀態變數與現在輸入信號之函數,將此函數關係表示成矩陣形式,即為狀態變矩陣。若系統為一隨機系統,則狀態變矩陣中的每一個元素代表由某一狀態轉換至另一狀態的機率值。
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