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強化然淨化法     
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  污染物在土壤、河川或其他水體中傳輸,由於過濾、稀釋、擴散、氧化、沉澱、滲透、或微生物分解等然作用,濃度降低,稱為然淨化。但由於然淨化的速度受到然環境條件、微生物濃度、溶氧濃度、接觸時間及面積的限制,速度較緩慢,為了加速其淨化作用,採用各種人工的方法,稱為強化然淨化法。常用的方法有河川曝氣法、水庫曝氣法、人工濕地法、礫間氧化法、接觸溝渠氧化法、接觸曝氣氧化塘法等。
強連接動機     
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動機中,若任兩個不同狀態之間都存有一狀態序列,使得其中一個狀態可經由一系列的狀態轉移到另一狀態者,則稱其為強連接動機。
可程式動化     
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(一)按規定完成編寫程式或修改指令,來實現動進行操作機器或裝置的控制過程。
(二)將操作過程以程式或修改程式,使其能動執行的方式。
環境治體     
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  以環保及生態保育作為施政主軸或行銷的地方治體。1992年巴西里約召開之地球高峰會議所倡導的「全球性思考,地方性行動」,將未來環保的主要著力點寄望在世界各地的地方治體。其推出的「21世紀議程(Agenda 21)」中的第28章及強調治體的重要性,並議決於1996年時各國的地方治體能提「地方21世紀議程」。有關環境治體的起源於1990年成立之國際環境治體協會(ICLEI),總部設於加拿大,並以德國的Frisburg市作為「環境首都」,日本則1992年起每年召開全國環境治體會議。環境治體的兩項主要工作:環保城鄉及環保辦公室。環保城鄉企圖經過社會成員間的對話來整合環境政策及城鄉計...
動交換分機     
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為一個部門或機關提供專用電話業務的撥號交換機。它可將呼叫動傳送至公用電話網路或從公用電話網接收呼叫。
動射線照相術     
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  用照相乳劑記錄物體中放射性物質分布的方法。亦稱為射線動照相術(radioautogaphy)。
然語言介面     
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一種完成然語言與電腦通信的系統。
由主義與教育     
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  由主義盛行於十八世紀法國大革命時期;當時由主義的學者們深信天賦人權的說法,認為人類是普遍平等的。此一平等理論,並不是根據基督教教義中神對其子民的平等說,而是依據然狀態中人是平等的理論。由主義的學者認為,假如世間真有不平等的存在,那麼,不平等的教育實施是要負一些責任的。法國大革命期間,學者如聖法鳩(Louis Michel Lepeletier de Saint Fargeau)及魯伯斯比(Maximilien de Robespierre)曾提議所有的男女兒童,均應強迫進入學校就讀,由政府支應各項教育經費。他們以為孩子要有同樣的服裝、同樣的食物及同樣的教育。教育家盧梭(Jean J...
適介面     
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指網路經由統計資料流量來動調整處理資料和釋放頻寬的方式。
願簡樸     
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  由環境認知具體轉化為行動的一種簡單樸實的生活方式。環保運動落實於生活中常被稱為「選擇運動(alternative movement)」,即選擇一種較為環境友善的生活方式。全球性環境問題而展開的「南北對話」中,南半球國家當呼籲:西方先進國家應率先改變其奢侈的生活方式。例如美國佔全世界5%的人口,卻用了25%的能源。願簡樸的另一種生態哲學內涵在於:本概念來1981年D. Elgin所著的書""voluntary simplicity""本書之名稱。假使你可以生活得簡單,就可使更多人可以簡單地活著。
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