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火鍋
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2.在沸湯中加入各種菜餚，可邊煮邊吃的烹飪方式。亦指用火鍋煮的菜餚。
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簍子
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2.北平方言。指愛好某種文藝活動的人。如：「書簍子」、「棋簍子」。
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同船濟水
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此處所列為「同舟共濟」之典故說明，提供參考。「同舟共濟」原作「同舟而濟」。《孫子．九地》曾說到用兵要如「率然」。「率然」是生活在會稽常山的大蛇，如果攻擊牠的頭，尾巴就會來救應；攻擊牠的尾巴，頭部就來救應；攻擊牠的腰部，頭尾都會一起來救應。孫子認為善於用兵作戰的，指揮軍隊，也可以用這樣的做法。像吳、越兩國的人，一直是世仇，但是當他們同坐一條船，在遇到風雨的時候，也一定會團結一致，互相救助，如同左右手一般，合作無間，同心協力地度過難關。後來「同舟共濟」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻同心協力，戰勝困難。在古籍文獻裡，也另有類似的詞語，《鄧析子．無厚》云：「同舟渡海，中流遇風，救患若一，所憂同也。...
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頂替
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2.大陸地區指員工退休或退職後，其子女按照國家規定進入父母原任單位工作。
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豭
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2.泛指豬。清．王念孫《廣雅疏證．卷一○下．釋獸》：「豭，豕也。」疏證：「豭為牡豕，又為豕之通稱；猶豬為豕子，又為豕之通稱矣。」
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停柩
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停放靈柩。通常指靈柩在埋葬前，暫時停放於家中。《後漢書．卷八一．獨行傳．范式傳》：「遂停柩移時，乃見有素車白馬，號哭而來。」《初刻拍案驚奇》卷一六：「擇時入斂，已畢，停柩在堂。」
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同情心
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心理學上指主觀的體會他人內心的感情，能感人之所感。如：「看到他這麼落魄，同情心油然而生。」
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就學
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1.從師學習。《列子．說符》：「裹糧就學者成徒，而溺死者幾半。」《後漢書．卷三六．鄭范陳賈張列傳．張霸》：「諸生孫林、劉固、段著等慕之，各市宅其傍，以就學焉。」
2.入學。《後漢書．卷五三．周黃徐姜申屠列傳．周燮》：「十歲就學，能通詩、論。」
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桌球
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賽的每一分由一方球員發球開始，發球者必須用手把球垂直地向上拋起，此時須將球靜止於手掌的窪處，將球握在指尖或用手指扣在球上都是違反桌球規則的，拋球的高度約16公分左右，不得使球有任何旋轉，當球從拋起來的最高點下降時，發球者才可以擊球。基本的打法有正手長球打法、反手短球打法、反手長球打法、反手短打切球打法、扣擊與反手扣擊等。使球先觸及本方桌面，然後越過或球網，再觸及接發球者的桌面。然後接球者必須回擊，使球直接越過或球網，或觸及球網後，再觸及對方桌面。然...
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道同志合
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果也就迥異，終究都是取決於出生能否逢時，所遇能否得人。後來「志同道合」這句成語就從這裡演變而出，用來指彼此的志趣和理想一致。出現「志同道合」的書證如宋．陳亮《陳亮集．卷一九．書．與呂伯恭正字四首其二》：「天下事常出於人意料之外，志同道合，便能引其類，自非元惡大憝，皆可借其利心以成回復之勢。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士