:::
資料庫查詢時間：285.3403 ms
共 698 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
資訊不對稱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
保險，買方通常擁有更多訊息。1、隱藏的特性(hidden characteristics)係指交易的一方知道其本身的某些特質，另一方想要知道，但卻無從得知。例如，製造商知道自己所生產的產品品質，顧客則無法清楚獲知產品品質。2、隱藏的行為(hidden actions)係指交易的一方某種行為影響交易的進行，另一方
|
|
見利忘義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書》中記載這則歷史事件，並且做下評論：漢文帝時，天下人都認為酈寄不顧道義，出賣朋友。但酈寄會這麼做，一方面是為了救父親，一方面為了國家的安定，不能說他出賣朋友，見到有利可圖就不顧道義。後來「見利忘義」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻見到有利可圖就不顧道義。
|
|
新移民子女
瀏覽人次:0
收藏人次:0
、婚姻或是求學等關係，而遷移到另一個地區居住。而『新移民子女』依內政部之定義為「子女出生時，其父或母一方為居住臺灣地區設有戶籍國民，另一方為非居住臺灣地區設有戶籍國民」，而因婚姻關係而居住在台灣者，可稱之為『外籍配偶』。大家常誤以為『外籍配偶』一詞為代稱東南亞或亞洲地區因婚姻關係而遷移之女性，其實這樣的觀念是錯誤的，『外籍配偶』一詞包含了各個國家不分男女，只要是因為婚姻關係而與他國之人士結婚，另一半皆可稱之為外籍配偶。而大家對於『外籍配偶』一詞會有...
|
|
溝通
瀏覽人次:0
收藏人次:0
溝通目錄1 理論2 溝通的要素3 關鍵字4 參考書目 理論溝通具有許多解釋，根據賽蒙之解釋乃是組織中的某一分子，將其決定前提傳達給另一份子的歷程，而在國內學者黃昆輝的解釋中提到，溝通是經由語言或其他符號，將一方的訊息、意見、態度、知識、觀念乃至情感等，傳至對方的歷程，因此根據上述兩位學者的說明中，大致可分析出幾項溝通的重點，首先，溝通必須是由至少一人以上之行為，再者兩者必然產生互動，最後雙方訊息達到傳遞的結果。(註1) 溝通的要素以下根據Krone歸納觀點，主要有下列幾項訊息 為每一位參與溝通者，所傳遞的語文或非語文線索...
|
|
親家
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.稱謂。兩夫妻的父母對彼此一方的稱呼。[例]由於我們老夫妻倆身子不太好，小孫子現在交給親家照顧。
|
|
反比
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.兩事物或一事之兩面，一方發生變化時另一方亦起相反的變化，稱為「反比」。如：「中年以後年齡的增長與體力成反比。」
|
|
楚河漢界
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.楚漢相爭時，項羽、劉邦約定以鴻溝為界。比喻敵對雙方的界限。[例]南北韓以北緯38度線為楚河漢界，各據一方，對峙至今。
|
|
正比
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.兩個事物或一事物的兩方面，一方起變化，另一方則相對的產生變化。
|
|
經驗學習圈
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生，任何一個經驗產生不但是連續的，它也會影響未來的某一個經驗(蔡居澤，2001)。每個階段並不只有單一方向，因為環境、參與者間、教師或引領者、設施及裝備彼此之間不斷互動，產生連續性交互作用，因此如何在多變的學習環境中，使用合適活動設計，運用合宜的內省及引導分享方式，便成為探索教育成效之重要之因素。 關鍵字中文關鍵字：經驗學習圈英文關鍵字：Experiential Learning Cycle;ELC 參考資料陳雅惠著。運用探索教育提升國小五年級學生班級凝聚力之行動研究，2012年，頁19-20，國立新竹教育大學教育學系教...
|
|
象徵暴力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
般人對社會世界象徵系統的理解往往是片面的，某些人只注重符號主義的形式分析，而忽視其背後的權力脈絡；另一方面則專注於權力層面，卻未能確知象徵的效能，因而造成象徵系統分析的兩極化。 關鍵字中文關鍵字: 教學行動、象徵暴力英文關鍵字: pedago-gic action、symbolic violence 參考資料施宜煌著。幼兒教育專題研究，1998年，頁4-22~4-23，華格那企業股份有限公司。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士