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鑽冰取火     
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比喻極不可能做到的事情。《西遊記》第二八回：「我這一去，鑽冰取火尋齋至，壓雪求油化飯來。」
刨冰機     
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把冰塊刨刮成冰花的機器。分為電動和手搖兩種。
炙冰使燥     
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用火烤冰以求乾燥。比喻所做的和所求的剛好相反。《抱朴子．外篇．刺驕》：「欲望肅雍濟濟，後生有式，是猶炙冰使燥，積灰令熾矣。」
鑽冰求火     
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挖鑽冰塊以求生熱取火。比喻不可能的事情。宋．張君房《雲笈七籤．卷一○二．混元皇帝聖紀》：「影離響絕，雲銷霧除，鑽冰求火，探巢捕魚，不足言其無也。」也作「鑽冰求酥」。
冰島學校制度     
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　　維京人(Vikings)於西元八七四年開始移民冰島，且各部落平等相待地建立了一個自由的國家。一三八○年接受丹麥統治，一九一八年第一次世界大戰結束後恢復獨立，但仍奉丹麥國王為王，直到一九四四年二次世界大戰後才改建為完全獨立自主的共和國家。一九七四年國會通過前公布施行〔學校系統法〕(The School System Act, 1974)，確立了冰島的現行學制如下：
　　1.基本教育：為強迫性的義務教育，七歲入學，共分九個學級，由單一的國民學校負責。亦可分為初級（Lower Stage，第一至第六學級）及高級（Upper Stage，第七至第九學級）兩個階段，並可設置學前班級。
冰床     
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1.冰上滑行的交通運輸工具，形狀如床，用竿子撐或用人力、畜力推拉。《紅樓夢》第五六回：「姑娘們出入抬轎子，撐船，拉冰床，一應粗糙活計都是他們的差使。」
2.涼床。南朝梁．蕭統〈錦帶書十二月啟林鍾六月〉：「藏形月府，遁跡冰床。」
履冰     
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語本《詩經．小雅．小旻》：「戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。」比喻處於危險的環境中不可不戒慎恐懼。《漢書．卷七三．韋賢傳》：「如何我王，不思守保，不惟履冰，以繼祖考！」也作「履薄」。
風休冰解     
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比喻化解平息。《五代史平話．漢史．卷上》：「咱前日的事如風休冰解，休要疑懼。」
大陸冰河     
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兩極地區的冰河，覆蓋範圍很廣，因為冰河之間的擠壓作用而移動，稱為「大陸冰河」。目前以北極、格陵蘭與南極為代表。也稱為「大陸冰川」。
冰盤     
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1.盛置碎冰、果品的盤子。《金瓶梅》第二三回：「將大冰盤盛了，連姜蒜碟兒，教小廝兒用方盒拿到前邊李瓶兒房裡，旋打開金華酒篩來。」《儒林外史》第一五回：「馬二先生舉眼一看，樓中間掛著一張匹紙，上寫冰盤大的二十八個大字。」
2.因月給人清冷的感覺，並象徵團圓，故以冰盤比喻月亮。宋．高觀國〈齊天樂．晚雲知有關山念〉詞：「素景分中，冰盤正溢，何啻嬋娟千里？」
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