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全國大學入學諮詢人員協會（美國）
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美國全國大學入學諮詢人員協會成立於一九三七年，其前身為美國大學入學諮詢人員協會(Association of College Admission Counselors)，至一九八五年始改為目前之名稱。目前該會有四千四百位會員，二十五位專任職員。該協會在全美有七個區域性的分支組織，以及十四個州層級的分支組織。其會員分個人會員及團體會員，成員之背景包括：公立、教會設立及私人設立的中等學校；公立及私立的二年制社區學院及四年制之學院及大學；獨立的諮詢人員及服務於中學和大學負責有關大學入學申請及協助獎助金之審核事宜之諮詢人員和單位。
該協會成立之宗旨如下：(1)建立並維持大學入學輔導工... |
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史密斯森研究協會（美國）
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美國史密斯森研究協會是屬美國政府的研究機構，係由美國各公立的博物館、美術館及科學館等會員所組成之學術研究機構。其成立之目的乃在保存並從事有關自然科學、工藝科技、藝術史、文化與自然史等之研究。因此其主要任務如下：(1)從事有關自然科學、人類文化藝術等之基本研究；(2)保存、維護及展示各種自然與文化史、科技與藝術史之文物；(3)出版各種研究報告及專書；(4)從事國際性學者交流與出版品交換事宜；(5)贊助博士生及博士後學者六個月至一年期間從事有關藝術史、科學與工藝史、文化人類學、環境生態與地球科學、以及社會與文化史等方面的短期研究；(6)同時它也開設有為期十週有關上述領域的研究所正式課程，以提供...
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資料鏈結協定
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在資料通訊系統中，訊息自發送端經由特定的規則，轉換成一組通訊的信號，經由通道(Channel)的傳輸到達接收端後，接收端亦按相同的規則將信號轉換成原來的訊息。通訊兩端的儀器，若未能遵循相同的訊息轉換規則，則資料將無法在兩端通訊。由通訊兩端所共同約定並遵循的這套資料轉換規則，即稱之為資料鏈結協定。
一般常見的資料鏈結協定，大約可分成3種：非同步協定(Asynchronous Protocols)、二元同步協定(Binary-Synchronous Protocols)及位元導向協定(Bit-Oriented Protocols)。其中非同步協定及二元同步協定均屬於字元導向協定(... |
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技術學院教師協會（英國）
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英國技術學院教師協會成立於一九○四年，目前有超過五萬人的個人會員及五百多個團體會員。該協會亦屬於行業工會聯合會(The Trades Union Congress, TUC)、全國專業工作人員聯盟(The National Federation of Professional Workers, NFPW)，並為世界教學專業組織聯合會(The World Confederation of Organizations of the Teaching Profession, WCOTP)之成員。該協會之督導管理係由每年的年度大會以及該協會主管、祕書長、過去三任主席、各部門之代表，以及其他教師組織...
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協方差
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二次觀測值誤差乘積之期望值，用以表示二觀測量間之相關性。
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網路時間協定
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在網際網路上用以即時同步電腦內時鐘的一種通信協定。參【坐標世界時間】（coordinated universal time; UTC）。
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教育研究促進協會（德國）
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德國教育研究促進協會全稱及地址為：Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung e.V.-GFPF。Schloss-Strasse 29, D-6000 Frankfurt / Main 90, FEDERAL REPUBLIC OF GERMANY (Tel:77 02 45)
該協會成立於一九五○年，為一獨立性組織，會員有四百二十四人。主要任務在於收集和分析與教育計畫相關之資料，包括職業方面，及心理學、社會學、經濟學與法律學的有關層面。協會也推動及獎勵教育研究。 研究發現均以報告及書籍形式出版；並且編輯... |
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中國教學儀器設備行業協會（大陸地區）
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中國教學儀器設備行業協會是大陸地區實行教學儀器設備行業管理的經濟組織。原名為「教學儀器設備行業協會」，一九八六年八月成立於天津。該協會由國家教育委員會主管，下設四部一室。為會員提供各項有關的服務，維護會員的合法權益，指導行業管理，並在教育主管部門和會員單位之間起橋梁作用。一九八八年經國家教委申請，一九八九年四月經民政部批准，正式更名為「中國教學儀器設備行業協會」。
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佛羅倫斯協定
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佛羅倫斯協定(Florence Agreement)草擬於1950年，當時聯合國教科文組織（United Nations Educational, Scientific & Cultural Organization，簡稱UNESCO）在義大利之佛羅倫斯城舉行大會(Conference)，在第5次會議通過一項決議，在該協議之下，各參與國家都可取消或降低圖書資料之進口關稅，並放寬教育科學儀器暨文物之國際貿易限制，該協定於1952年開始實施。美國亦經國會立法通過，使美國成為「佛羅倫斯協定」之會員國。
除「佛羅倫斯協定」外，聯合國教科文組織於1948年先行通過有關教育、科學、文化方... |
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互補原理，並協原理
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依據量子物理的理論，在微觀世界中，粒子除了有顆粒的性質外尚有波動的性質；而波除了有波的性質外亦有粒子的性質。這二種性質猶如一體之二面而存在，但卻不能由實驗同時顯示其雙重性質，此隱彼顯，似有互補之作用。稱之謂互補原理。
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貓頭鷹博士