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甲
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7.古代基層治安制度的戶口編制名稱。如：「保甲」。元．施惠《幽閨記》第六齣：「奉上司明文，遍張文榜，畫影圖形，十家為甲，排門粉壁，各處挨捕。」
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主題教學
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長過程，也可以讓幼兒親手種植小番茄，讓幼兒觀察水果的成長；利用單元教學的課程，以「水果的吃法」為活動名稱，讓幼兒自行製作果凍、果醬、果汁、水果沙拉等各式水果的吃法。另購買「蜜餞」，並向幼兒說明新鮮水果和蜜餞的營養和衛生的不同，對身體健康產生的影響；水果的顏色和水果的味道、水果外形等教學應用。 一、主題課程的特性1.完整性。2.活動的平衡性。3.生活性。4.挑戰性。5.共生意識性。6.主動性。7.互動性。8.深入性。9.參與性。10獨特性。 二、主題教學中教師的角色1.教師是引導者、示範者。2.教師是觀察者。3.教師是探索...
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鄉
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1.地方政府的行政區域名稱。在縣之下，村之上。如：「鄉鎮」。
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顧名思義
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本指寄望為人子女者，勿忘自己名字的由來。語出《三國志．卷二七．魏書．王昶傳》：「欲使汝曹顧名思義，不敢違越也。」後比喻看到名稱，就聯想到它的含義。
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牌
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7.詞或曲的曲調名稱。如：「詞牌」、「曲牌」。
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武則天
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底改變了她的一生。 入宮五部曲 才人武則天貌美，14歲時唐太宗召她入宮，封為五品才人。「才人」是內官名稱之一，屬妃嬪當中中等偏下級，負責在宮中記錄妃嬪們的飲宴睡寢和蠶桑之事，向皇帝講述她們一年中的收穫情況。亦有稱太宗可能是感念武則天父親之功，以解孤兒寡母之困，因而封武則天為才人。 尼姑貞觀二十三年（649）唐太宗死，武則天便隨眾妃到感業寺當了尼姑，從佛念經。唐太宗去世一周年祭奠，高宗到感業寺上香，與武則天相見後，相對而泣。此時王皇后為投高宗所好，提議接武則天進宮，以擊敗蕭淑妃；於是，武則天便第二度入宮。 宸妃武昭儀入宮後...
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貓
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名會議在2027號提案中，將野生的斑貓確立為F. silvestris，而家貓則歸為野生斑貓表親，學名稱作F. silvestris catus。此提案也對其他動物的分類重新審視，將17個原本基於家養型態所作的歸類，改用野生型態作為分類命名基礎，發表於《動物命名學報》（Bulletin of Zoological Nomenclature）。除了上述分類方式之外，1777年，Johann Christian Polycarp Erxleben在著作《Anfangsgründe der Naturlehre and Sys...
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鎮
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3.今地方政府的行政區域名稱。在縣之下，與鄉平行。如：「斗南鎮」、「卓蘭鎮」。
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評
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2.文體名。指史家褒貶之詞，即「史評」。名稱本不統一，如《史記》的「太史公曰」、班固《漢書》的「贊」、范曄《後漢書》的「論」，至陳壽的《三國志》始見用「評」。
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庠序
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庠與序，皆為古時學校的名稱。《孟子．梁惠王上》：「謹庠序之教，申之以孝悌之義。」漢．班固〈東都賦〉：「是以四海之內學校如林，庠序盈門。」
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貓頭鷹博士