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你是不是要搜尋以下結果
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別提
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不要說。如：「別提這檔事了！怪難為情的！」《紅樓夢》第六四回：「老太太跟前，別提我和你一同來的。」
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鉤元提要
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能探求事物的精髓、精義之處。也作「鉤玄提要」。
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提票
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法律上指拘提訴訟關係人到法院的憑票。也稱為「拘票」。
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教育提案
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依據英漢字典的解釋，Bill有法案、議案的涵意。而法律在制定之前必須經過提案等程序，所以教育提案是指教育法令生效以前的首要程序。 探討教育提案之前必須先講解法律制定的程序。法律之制定必須由議會為之，議會為立法機關這點是民主國家的共通制度。法律的制定包括幾個步驟：
(1)提案(2)審查(3)討論(4)決議(5)覆議(6)總統公布(7)施行、生效。 提案的內涵依據大法官釋字第3號與第175號的解釋文規定，法律之制定必須先經由提案程序，提案一般是由行政、考試機關提出法律案，而監察院及司法院亦得向立法院提出法律案，此稱為提案權。提案的方式依據立法院議事規則第7條的規定，... 紀秋郎(主編)(1997)。新知識英漢辭典。台北市：黃帝。
張芳全(2000)。教育政策立法。台北市：五南。 黃默夫(2009)。法學緒論。台北市：一品。 |
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菩提流支
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北天竺的高僧。北魏宣武帝永平元年來洛陽，居大寧寺。與勒那摩提、佛陀扇多共譯世親的《十地經論》，被尊為地論師相州北派之祖。此外尚譯有《佛名經》、《入楞伽經》、《寶性論》等凡三十餘部。
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〔四庫全書總目提要補正〕
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〔四庫全書總目提要補正〕60卷、〔補遺〕1卷、〔未收書目補正〕2卷。近代文獻學家胡玉縉(1859-1940)撰，王欣夫(1901-1966)輯。〔四庫全書總目〕成書後，因係欽定，學者頗有顧忌，不敢直接撰寫糾繆訂補之作，而將其匡正補缺的意見散見於各種體裁的著述之中，胡玉縉遂從清人所著書志、讀書記、筆記、日記和文集中，博搜廣採，仍依〔四庫全書總目〕的次序，有選擇地予以輯補，匯為一編。計成經部366種、史部749種、子部532種、集部741種，共補正圖書達2,388種，又〔補遺〕收經子集3類4種。對阮元所編〔四庫未收書目提要〕也作了同樣的處理，補正了79種。這是比較廣泛而詳備地採錄學者們對〔四庫...
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服務提供者
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通訊服務的提供者，如販售網際網路撥接或專線帳號的公司，大哥大業者等皆是。
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〔續修四庫全書提要〕
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〔四庫全書〕最大之貢獻，在於集中保存資料。但修纂當年，由於政治動機不夠純正，若干圖書被擯除而不收錄；而館臣所見，也未周遍，部分流傳之典籍，難免掛一漏萬，未入網羅之列；又成書迄清未民初，近二百年，新復出版之書籍不少，基於此等原因，後世迭有續修〔四庫全書〕的舉動與呼聲。但因茲事體大，限於人力、財力，續修全書的工作始終未見具體施行，真正以實際行動，從事續修工作者，始於庚子賠款的利用。民國13年(1924)4月，日本外務省派代表與我國外交部代表會商，協定成立東方文化事業總委員會，利用日本應得的庚款從事於有益於文化的工作。當時因北洋政府國會議員邵瑞彭、李盛鐸等人相繼籲請政府續修〔四庫全書〕，東方文化...
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提牌執戟
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牌、戟，官府門前所用榜牌和作儀仗用的門戟。提牌執戟比喻依附在大官手下當差。元．無名氏《衣錦還鄉．頭折》：「他是個架海擎天的玉柱，看承提牌執戟小人哉。」
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貓頭鷹博士