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低垂     
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相反詞:高
捉衿見肘     
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即「捉襟見肘」。見「捉襟見肘」條。01.宋.陸游〈衰疾〉詩:「衰疾支離負聖時,猶能采菊傍東籬。捉衿見肘貧無敵,膊成山瘦可知。」 
    
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巑岏:山勢高。《集韻.平聲.桓韻》:「岏,巑岏,山銳貌。」《文選.宋玉.高唐賦》:「盤岸巑岏,裖陳磑磑。」
創新經營     
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時代,企業界為提高競爭力,取得優勢地位,追求創新已成為企業界致勝之關鍵。「不創新,就滅亡」,並非危言聽,企業或學校需以效率化的創意領航,效能化的創新行動,並輔以系統化的方法及價值化的知識來深耕企業或教育,才能立於不敗之地。 學校經營的應用有效成功的組織採取創新經營是大勢所趨,學校經營亦是如此。未來學校創新經營,可以從事下列創新:1.技術創新:如教學、評量、工作方式,資源運用等改變;2.產品創新:如學生作品、教師教具、教師著作等生產;3.服務創新:如行政服務、社區服務、家長服務等改變;4.流程創新:如教務、學生事務、總務...
連雲疊嶂     
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形容高入雲,重疊連綿的山峰。宋.胡仔《苕溪漁隱叢話前集.卷一一.杜少陵六》:「諸侯欲鏟連雲疊嶂而造物,夫復如何?」
一息奄奄     
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即「奄奄一息」。見「奄奄一息」條。01.清.梁紹壬《兩般秋雨盦隨筆.卷五.潮州樂府》:「久之黧黑兩肩,眼垂淚,鼻出涕,一息奄奄死相繼。」02.《紅樓夢》第九七回:「黛玉雖然服藥,這病日重一日。……紫鵑等看去,只有一息奄奄。」 
房玄齡     
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生平房玄齡字喬,青州臨淄(今山東臨淄人)。他從小機靈敏捷,喜歡唸書,又寫得一手好字,十八歲時就中了進士。當時吏部尚書高孝基善相人,見房玄齡後,對人道 :「樸觀人多矣,未有如此郎者,當為國器,但恨不見其壑昂霄!」唐高祖李淵在太原起兵時,房玄齡正作個小公務員,老早就痛恨隋煬帝暴虐統治,現在難得李淵父子義旗高舉,以弔民伐罪自任,尤其是李世民禮賢下士,於是他乘李世民路過隰城時,就學「毛遂自薦」故事,往軍中求見,李世民一見他,就像見了老友一樣 ,談得非常投機,馬上就請他當渭北道行軍記室參軍(等於現在的機要秘書),此後,李世民一...
踢毽子     
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用腳踢起毽子的遊戲,是一種具有民俗特色的體育活動。傳說起源於宋朝,由蹴鞠演變而來。根據事物原始記載,當時的兒童以鉛錫為錢,裝以雞羽,稱為「毽子」。三四成群走踢。還有裡外廉、施槍、膝、突肚、佛頂珠、剪刀、拐子等各踢法。不但有益健康,還可訓練靈巧的身手。明.劉侗《帝京景物略.卷二.春場》:「楊柳兒活,抽陀螺;楊柳兒青,放空鐘;楊柳兒死,踢毽子;楊柳兒發芽兒,打柭兒。」
Roald_Dahl     
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述關於他在戰爭時期的歷險故事。這篇故事被《星期六晚報》以900元買下,這帶領他走向成為作家的道路上。動的書名其實與事實並不符合:達爾不是被射傷,而是在缺乏燃料的迫降時撞擊地面而受傷。他的第一本兒童文學作品是《小頑皮》(The Gremlins),內容講述一種出現在RAF傳統民俗中頑皮的小動物。華特·迪士尼曾有意將其改編為電影,但終就沒有成功,書於1943年出版。達爾繼續創作一些20世紀兒童喜愛的故事,如《查理與巧克力工廠》、《瑪迪達》和《怪桃歷險記》。他在創作可怕而恐怖的成人短篇故事方面亦十分成功,往往都有黑暗的幽默意...
蒼龍     
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5.形容山嶺或樹木的青蒼和起伏不定。比喻青蒼高大的樹木或起伏不定的山嶺。唐.李山甫〈松〉詩:「地蒼龍勢抱雲,天教青共眾材分。」宋.蘇軾〈登玲瓏山〉詩:「何年僵立兩蒼龍,瘦脊盤盤尚倚空。」
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