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捉衿見肘
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房玄齡
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生平房玄齡字喬，青州臨淄（今山東臨淄人）。他從小機靈敏捷，喜歡唸書，又寫得一手好字，十八歲時就中了進士。當時吏部尚書高孝基善相人，見房玄齡後，對人道 ：「樸觀人多矣，未有如此郎者，當為國器，但恨不見其聳壑昂霄！」唐高祖李淵在太原起兵時，房玄齡正作個小公務員，老早就痛恨隋煬帝暴虐統治，現在難得李淵父子義旗高舉，以弔民伐罪自任，尤其是李世民禮賢下士，於是他乘李世民路過隰城時，就學「毛遂自薦」故事，往軍中求見，李世民一見他，就像見了老友一樣 ，談得非常投機，馬上就請他當渭北道行軍記室參軍（等於現在的機要秘書），此後，李世民一...
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岏
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巑岏：山勢高聳。《集韻．平聲．桓韻》：「岏，巑岏，山銳貌。」《文選．宋玉．高唐賦》：「盤岸巑岏，裖陳磑磑。」
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創新經營
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時代，企業界為提高競爭力，取得優勢地位，追求創新已成為企業界致勝之關鍵。「不創新，就滅亡」，並非危言聳聽，企業或學校需以效率化的創意領航，效能化的創新行動，並輔以系統化的方法及價值化的知識來深耕企業或教育，才能立於不敗之地。 學校經營的應用有效成功的組織採取創新經營是大勢所趨，學校經營亦是如此。未來學校創新經營，可以從事下列創新：1.技術創新：如教學、評量、工作方式，資源運用等改變；2.產品創新：如學生作品、教師教具、教師著作等生產；3.服務創新：如行政服務、社區服務、家長服務等改變；4.流程創新：如教務、學生事務、總務...
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一息奄奄
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連雲疊嶂
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形容高聳入雲，重疊連綿的山峰。宋．胡仔《苕溪漁隱叢話前集．卷一一．杜少陵六》：「諸侯欲鏟連雲疊嶂而造物，夫復如何？」
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踢毽子
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用腳踢起毽子的遊戲，是一種具有民俗特色的體育活動。傳說起源於宋朝，由蹴鞠演變而來。根據事物原始記載，當時的兒童以鉛錫為錢，裝以雞羽，稱為「毽子」。三四成群走踢。還有裡外廉、施槍、聳膝、突肚、佛頂珠、剪刀、拐子等各踢法。不但有益健康，還可訓練靈巧的身手。明．劉侗《帝京景物略．卷二．春場》：「楊柳兒活，抽陀螺；楊柳兒青，放空鐘；楊柳兒死，踢毽子；楊柳兒發芽兒，打柭兒。」
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Roald_Dahl
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述關於他在戰爭時期的歷險故事。這篇故事被《星期六晚報》以900元買下，這帶領他走向成為作家的道路上。聳動的書名其實與事實並不符合：達爾不是被射傷，而是在缺乏燃料的迫降時撞擊地面而受傷。他的第一本兒童文學作品是《小頑皮》（The Gremlins），內容講述一種出現在RAF傳統民俗中頑皮的小動物。華特·迪士尼曾有意將其改編為電影，但終就沒有成功，書於1943年出版。達爾繼續創作一些20世紀兒童喜愛的故事，如《查理與巧克力工廠》、《瑪迪達》和《怪桃歷險記》。他在創作可怕而恐怖的成人短篇故事方面亦十分成功，往往都有黑暗的幽默意...
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天庭
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2.術數用語。相術家或醫生稱人兩眉之間為「天庭」。《初刻拍案驚奇》卷二八：「看那小廝時，生得天庭高聳，地角方圓，兩耳垂珠，是個不凡之相。」
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蒼龍
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5.形容山嶺或樹木的青蒼和起伏不定。比喻青蒼高大的樹木或起伏不定的山嶺。唐．李山甫〈松〉詩：「地聳蒼龍勢抱雲，天教青共眾材分。」宋．蘇軾〈登玲瓏山〉詩：「何年僵立兩蒼龍，瘦脊盤盤尚倚空。」
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貓頭鷹博士