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賜死     
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皇帝命令臣下自殺。《五代史平話.周史.卷上》:「坐受枉法贓事,法當賜死。」
划龍舟     
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端午節的慶祝活動。按照習俗,農曆五月五日這天,眾人組成船隊,划動雕刻成龍形的木舟,彼此競賽,以紀念投江自殺的愛國詩人屈原。
鉏麑觸槐     
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春秋晉人鉏麑不忍殺害趙盾而觸槐自殺的故事。參見「鉏麑」條。《幼學瓊林.卷四.花木類》:「鉏麑觸槐,不忍賊民之主。」
自剄     
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割頸自殺。《史記.卷六五.孫子吳起傳》:「龐涓自知,智窮兵敗,乃自剄。」唐.白行簡《李娃傳》:「子若棄我,當自剄以就死。」
邱妙津     
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目錄1 生平2 觀點3 著作4 評價 生平邱妙津,台灣彰化人,1969年生,1991年畢業於台大心理系,1992年12月前往法國留學,1995年6月25日在巴黎自殺身亡,享年僅26歲。當年僅19歲的邱妙津以〈囚徒〉此短篇小說獲得中央日報獎,兩年後又以〈寂寞的群眾〉獲得聯合文學中篇小說新人獎,讓人不得不開始注意她這新興的年輕寫手。1995年邱妙津的自殺身亡掀起了台灣文壇一陣驚愕,至今無法確定為何
人格疾患     
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在人際關係上通常短暫。2.邊緣型:常恐懼被拋棄;在人際關係、自我形象及情感表現上皆不穩定,會有自傷、自殺等衝動行為。3.劇化型:行為表現戲劇化,會有誇張、即端的情緒或是行為,目的是為了尋求他人注意。4.自戀型:有強烈的自我中心取向,且會誇大自我的重要感,只關注本身的利益;缺乏對他人的同理心,甚與他人相處時會利用他人。 C群人格疾患主要特徵為表現出焦慮與害怕行為。又可分為:1.迴避型:對人際關係過度敏感,因此逃避社會關係,也害怕被羞辱拒絕。2.依賴型:極度依賴他人,害怕分離、被遺棄,在獨處時感到不舒服,且個性幼稚。3.強迫...
教師憂鬱症     
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意力難以集中,記憶力下降,決策困難;8.疲勞或精神不振;9.感到內疚、無望或自身毫無價值;10.出現自殺或死亡想法。教師如果持續兩個星期以上,出現五個或五個以上症狀,就需要就醫或求助心理健康專家,以免症狀持續惡化。根據醫學的專業估計,80%至90%的憂鬱症患者經專業治療和心理療法的協助,是可以痊癒的。 調查數據台北縣市、基隆市教師會,委託TVBS民調中心於2003年進行「大台北地區教師憂鬱指數調查」。針對台北縣市、基隆市的高中、高職、國中、國小教師進行調查發現,高達14,873人的大台北地區教師有憂鬱傾向,比率約占48%...
短見     
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2.自殺。元.關漢卿《金線池》第三折:「你怎麼使這般短見,你要我如何整理?」
燕安鴆毒     
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沉溺逸樂無疑是飲毒酒自殺,自取滅亡。《元史.卷一八六.張楨傳》:「凡土木之勞,聲色之好,燕安鴆毒之戒,皆宜痛撤勇改。」也作「宴安鴆毒」。
相思樹     
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2.傳說中為戰國宋康王的舍人韓朋和他的妻子何氏所化生之樹。韓朋娶妻何氏,妻美,後為康王所奪,韓朋含怨自殺,妻亦隨之。康王大怒,命兩塚相望,隔夜塚上長出梓木,樹棲鴛鴦,常交頸悲鳴。宋人哀之,遂稱其木為「相思樹」。見晉.干寶《搜神記》卷一一。
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