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1.野生的菅草。《詩經.小雅.白》:「白菅兮,白茅束兮。」漢.毛亨.傳:「白,野菅也。」
2.《詩經.小雅》的篇名,共八章,根據〈詩序〉:「白,周人刺幽后也。」或以為男子棄家遠遊,婦人思念之詩。首章二句為:「白菅兮,白茅束兮。」
雷德爾與田保模式     
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  雷德爾與田保模式係處理團體行為的技巧,由美國威恩州立大學(Wayne State University)教授雷德爾(Fritz Redl)和田保(William Wattenberg, 1911~)兩人於一九八一年提出。他們認為團體行為不同於個人行為,在教室團體內,心理與社會力對學生行為的影響更大,因而提出此項特殊的訓導技巧,用以處理學生日常生活的行為問題,並維持教室的秩序,增進學生的情緒發展。
  雷德爾與田保模式的主要概念如下:
  1.人們在團體中所表現的行為異於單獨時的行為。團體期望可能影響個人的行為,同時個人行為也會影響團體。因此,身為教師者必須知道團體...
    
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1.年。唐.劉方平〈秋夜汎舟〉詩:「歲空復晚,鄉思不堪愁。」
2.草木。唐.陳子昂〈感遇〉詩三八首之二:「歲盡搖落,芳意竟何成!」
桃園縣大國小     
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位屬台灣的大國小有2所,一在高雄縣,一在桃園縣。桃園縣大國小59年成立,早期為空軍屬農村型態社區,位處市郊,各方面發展緩慢。當年為本地空軍軍眷子弟就學之便而設立,學生僅限於眷村及附近農村住戶,爾來眷村居民邁向老年化,其子女成長後攜眷外遷,隔代教養、單親家庭比例偏高,文化刺激較不足。 惟教師同質性高,有利發展專業成長團隊;附近產物也可豐富教學資源,家長對學校各項教育措施亦表肯定與支持,同時學生性情純樸,可塑性高,是蔚成良好校風主因。 四年級淡水...
民國公民教育目標     
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  中民國的公民教育目標源起於清光緒三十二年(1906)之公民教育的思潮,當時因鑑於日本重視公民教育,進而戰勝俄國,有識人士開始倡議推行公民教育。第一次大戰結束後,程湘帆在[公民教育之宗旨與目標]一文中,主張:「公民教育之宗旨,可概括之曰:『德謨克拉西』(民主)的原則,造就為家庭、為社會、為國家、為世界人類忠勇服務的明達公民。」北伐成功,全國統一,國民政府於民國十八年(1929)頒布[中民國教育宗旨],明示我國教育以三民主義為準則,同時使公民教育的目標有了明確的依據。如熊子容於民國二十二年在[公民教育]一書中指出,我國的公民教育目標:「根據三民主義的教育宗旨,並採取民治的精神,建立各級各類...
言隱於榮     
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至理名言被美的辭采所蒙蔽而不能彰顯。《莊子.齊物論》:「道隱於小成,言隱於榮。」
沙蟹     
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俗稱幽靈蟹、鬼蟹、沙馬仔、屎蟳、屎蟹,英名Chinese ghost crab。頭胸甲長約可達2公分,寬度比長度要大約10至20%,略呈方形,表面隆起,均勻的密佈細小的顆粒,背甲分區不明顯,前側緣在肝區較不隆起,後胃區具有兩個橫向並排的點,心區和胃區以窄溝分隔。眼眶中間向前凸出,眼眶外齒尖銳的向前方突起,眼柄細長,眼球大,視力佳,行動極為迅速。螯腳左右不等大,掌部與指部側扁,且向內側彎曲,以利於掘沙,大螯腳的掌部腹面前緣具有1列顆粒狀的發音器,掌節內側平滑,小螯的可動指粗短。步腳長而有力,指端尖銳。身體呈褐色、灰紫色、土黃色至黃棕色,常有明顯的不規則茶褐色和白色相間的雲狀斑紋,會隨日夜而變亮或...
台中縣盛頓雙語小學     
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校史87.07.08 - 核准創校,創辦人為李園會博士擔任董事長89.08.01 - 八十九學年度正式開學,原名「台中縣常春藤小學」89.08.01 - 第一任校長為莊碧雲女士接篆視事90.02.01 - 八十九學年度第二學期由羅文貴董事長接掌經營90.08.01 - 第二任校長為施月麗女士接篆視事91.08.01 - 九十一學年度正式更名為「台中縣盛頓國民小學」92.08.01 - 第三任校長羅美櫻接篆視事至今 資料來源盛頓雙語小學
張麗     
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人名。生卒年不詳。南朝陳後主妃,神采豔麗,聰慧強記,後主常抱置膝上,共商軍國大事。國亡,與後主俱入井,隋軍擒而斬之。後祀奉為十月芙蓉花神。
〔環百科全書〕     
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  〔環百科全書〕為一綜合性的中文百科全書,於民國71年(1982)由環百科書局首次出版。全套書共計21冊,收錄條目約16,000條,字數計有15,000,000字,圖片則逾20,000張,係供一般程度查閱的參考工具書。
  〔環百科全書〕之編印工作,於66年11月即開始籌畫,至68年7月起正式進行編纂作業。由張之傑擔任主編,環百科編輯部負責編輯工作,撰稿人以研究生及畢業未久之碩士為主,學者專家次之,而各學科均聘請學者專家負責條目的擬定與審核。參用之百科全書以美國的〔世界百科全書〕(World Book Encyclopedia)、日本的〔世界大百科事典〕及〔教科別學習大事典...
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