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黃昏
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太陽將落，天快黑的時候。唐．李商隱〈樂遊原〉詩：「夕陽無限好，只是近黃昏。」《三國演義》第一五回：「時至黃昏，風雨暴至，兩下各自收軍。」
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順序
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1.依次而不亂。《魏書．卷五．高宗紀》：「即位以來，百姓晏安，風雨順序，邊方無事，眾瑞兼呈，不可稱數。」《文選．宋玉．神女賦》：「性和適，宜侍旁。順序卑，調心腸。」也作「順次」。
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王鼎鈞
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手捕蝶》爾雅 1999年《活到老，真好》爾雅出版社 1999年《滄海幾顆珠》爾雅出版社 2000年《風雨陰晴》爾雅出版社 2000年《葡萄熟了》大地出版社 2006年＊小說《單身漢的體溫》（又名《白如玉》）大林出版社 1970年；原書1988年更名為《單身溫度》，爾雅出版社＊傳記《昨天的雲》（少年時代，王鼎鈞回憶錄四部曲之一）作者自印 1992年，爾雅出版社 2005年《怒目少年》（流亡學生時代，王鼎鈞回憶錄四部曲之二）作者自印 1995年，爾雅出版社 2005年《關山奪路》（國共內戰，王鼎鈞回憶錄四部曲之三）爾雅出版社...
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關漢卿
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矛盾上，從而迅速引起觀眾看戲的興趣。像《竇娥冤》，寫了竇娥既短促又漫長的２０年的人生歷程，其前１９年風雨和波折，僅在楔子與第一折中幾筆帶過。當竇娥在第一折剛出場時，蔡婆婆被賽盧醫謀殺、又為張氏父子所救的事件已然發生；張氏父子強行入贅蔡家，還要分別娶蔡家婆媳為妻。這一來，竇娥一登場，便面臨異常嚴峻的戲劇情境。守寡的小媳婦如何應付？命運如何？一下子就成為觀眾極其關注的問題，全劇的主要矛盾也由此逐步展開。顯然，關漢卿很懂得戲劇的特性和觀眾的心理，他十分重視戲劇演出的舞臺效果，不讓觀眾分散對戲劇矛盾的注意力。他努力在有限的演出時...
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一枕黃粱
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國語實小
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間，民國39年增建幼稚園磚造教室1 棟，木造接待室2間，廁所1間。民國46年小學部木造大樓年久失修，風雨飄搖，隨時有倒坍之虞，經呈報教育廳請求撥款翻修，但當時財政困難，教育廳只能提供三分之一改建經費，即採三對等籌款辦法（教育廳負責三分之一，臺北市負責三分之ㄧ，本校籌募三分之ㄧ）以謀解決，改建工程直至民國52年順利完工。之後因應年年增班的壓力與需要，拆除原來校舍，陸續修建教室。民國60年為配合和平西路拓寬工程，本校部分圍牆拆除遷建，導致校地因此損失五百多坪。民國68年至78年學校主要建築實踐樓、勤學樓、同心樓、同德樓陸續建...
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雷霆
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1.洪大而急發的雷聲。如：「忽然烏雲密布，雷霆大作，下起傾盆大雨來。」《易經．繫辭上》：「鼓之以雷霆，潤之以風雨。」
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付之一笑
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形容態度毫不在意，一笑置之。語本宋．蘇軾〈次韻王郎子立風雨有感〉詩。
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生不逢辰
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03.宋．陳著〈與單君範書〉：「某生不逢辰，心事難照。瀟瀟小塾，琴書肯臨。昕夕聽教，如風雨中雞相應，如霜月夜鶴相聞。」
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戲劇
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2.兒戲、玩笑。唐．杜牧〈西江懷古〉詩：「魏帝縫囊真戲劇，苻堅投箠更荒唐。」宋．蘇軾〈次韻王郎子立風雨有感〉詩：「願君付一笑，造物亦戲劇。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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