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艾金生數學化學習模式
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艾金生(Richard C. Atkinson)為美國心理學家，以研究人類的認知記憶結構，訊息處理的思維歷程，數學化學習模式及電腦教學策略等著名。他在一九六○年代已經注意到機器的控制理論(control theory)及統計的決策理論(statistical decision theory)對研究人類認知學習的本質及教學設計應用上的潛力，而發展出數學化學習模式及電腦教學的理想設計原則。
艾氏曾以一簡單的數學公式說明學習環境中相關變項的關係，即E(πij)=m+ai+dj，以預測學習者的表現，式中m代表團體表現的平均數，ai代表第i個學習者的能力，dj代表第j個練習項目難度，艾... |
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潛毒化學品
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對人會產生直接傷害作用的毒性化學品，直接傷害包括因爆炸、燃燒、腐蝕或長期暴露（接觸）而對人體造成的慢性傷害，如慢性中毒、致癌、致畸型、致突變，甚至死亡等危害。有毒化學品來源有：人類工業、生活、和商業的活動所產生的廢棄物，由於處理不當，其中所含有毒物質經由各種途徑進入環境；化學品生產、排放、運輸、使用過程中，部分有毒產品或副產品進入環境；有些原來無毒或毒性小的化學品進入環境後，轉化成有毒的二次產物；自然界釋放的有毒化學物質。聯合國環境計畫中心於1976年成立了國際潛毒化學品登記中心(IRPTC/ UNEP)，負責收集和登記世界各國限制和禁用的有毒化學品、報導有毒化學品對人體健康影響的...
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後塑文化
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後塑文化是美國人類學家米德(Margaret Mead, 1901~1978)在〔文化與奉獻一代溝之研究〕(Culture and Commitment-A Study of the Generation Gap)一書中，提出了文化對人的塑造的概念之一；指原始社會（初民社會），子女只能向長輩學習，才能獲得知識，也就是在傳統型的時代，社會安定，規範明確，教學是一種由上而下的直線傳遞過程，符合傳統的教學方式。
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石灰固化法
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將石灰與廢棄物混合令其產生硬塊而將廢棄物之有害成份固著，使之無法滲出之固化方法。通常加入飛灰、粘土等矽鋁氧化物以增加其固化體之強度。
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地圖性視覺化
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一種結合地圖編製觀念，將有關資訊以地圖方式陳列以供點選查尋的資訊系統觀念。
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民俗文化
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民俗文化是指民間長久流傳之地區性、由日常習俗所形成的文化，即是所謂的風俗或民風。民俗文化有別於政治中心或學術方面所倡導的文化，是一個地方原有的、流傳已久的習俗、規範或特殊活動，通常靠著口耳相授而傳遞，並且傾向於保守，穩定性高，某些生活習俗甚至延續數百年或上千年。民俗文化通常有地域性，然而有些習俗因具有積極意義，為政治中心所特意提倡；或自然流傳面廣為各地所接受，乃成為普遍的習俗，如端午節裹粽與龍舟競渡，原為古代楚地的風俗，後來流傳及於長江以南地區，乃至全國各地。
在過去交通不便的時代，各地交流緩慢，每個地區都會形成某些獨特的區域習俗。現在文化交流快速，文明傳播無遠弗屆，各地人文... |
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磁化記錄；磁記錄
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在一磁性物質之薄層上用磁化來記錄資料之方法。一般而言，資料之寫入是將電流通過一個感應記錄頭，當磁性物體移動通過一些感應記錄頭時，所引起磁通量轉變會由記錄頭記錄下來。
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重新結構化
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將老舊的程式改寫成具合理結構的過程。
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自動•自動化
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係將一過程或一設備轉換為自動操作之謂。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士