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代培費（大陸地區）
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代培費係大陸地區高等學校因承擔委託代培學生任務向委託單位收取的學生培養費用，包括培養學生所需的基本建設投資和經常費。
委託代培所需的基本建設投資根據〔一般高等學校校舍規劃面積定額〕和委託培養學生人數確定後，由委託單位劃撥給承擔委託的學校安排建設，建成的校舍及購置的教學設備產權歸學校。 委託代培所需的經常費由雙方協商確定具體標準，也可由委託單位按國家教育委員會規定的標準劃撥給學校。以一九九五年為例，國家教育委員會規定代培本專科學生每人每年：工科、醫藥、藝術院校一千元至一千三百元；農科、理科、體育科類九百元至一千二百元；文科、財經、政法科類七百元至一千元。上述費用不... |
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弱智兒童特殊班（大陸地區）
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弱智兒童特殊班指大陸地區在普通學校或聾童學校為弱智兒童專設的班級。主要招收輕度和中度智力落後兒童，開設語文、數學、音樂、律動、體育、圖畫、手工等課程。優點是可以利用原有校舍、師資和其他設備條件，便於辦班。缺點是將普通班和特殊班辦在一起，不易管理。據統計，一九九○年全大陸共有附設在普通學校或聾童學校的弱智兒童特殊班一千零五十三個。
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學校危房（大陸地區）
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大陸地區學校危房指各級各類學校校舍中的危險房屋。危險房屋的正式鑑定標準是，承重構件已屬危險構件，結構失卻穩定和承載能力，隨時有倒塌可能，不能確保使用安全的房屋。危房分整幢危房和局部危房兩類。國家教育委員會為加強中小學危房修繕、改建工作，已建立各地危房修繕報告制度，每半年將對各地報告的危房修繕、改建狀況進行彙集整理，定期公布；對校舍倒塌，造成師生傷亡的事故進行通報；對中小學危房修繕和改造成績顯著的地方予以表彰和獎勵。後附大陸地區一九九○年至一九九四年中小學校舍危房比例，如下表所示。
資料來源：〔中國教育統計年鑒〕，1990年、1991年、1992年、1993... |
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學習張海迪活動（大陸地區）
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學習張海迪活動是大陸地區對廣大青少年進行德育教育的一項活動，在一九八三年春夏之間推動。張海迪是中國共產黨員，山東省莘縣廣播局無線電修理工；一九六○年張海迪五歲時患脊髓血管瘤，幾經治療不癒，造成嚴重高位截癱，胸部以下肢體失去知覺和功能，只能在病榻和輪椅上生活，但張海迪以驚人的毅力自學了小學和中學的全部課程，又學習了英語、日語、法語等，還刻苦鑽研了人體解剖學、內科學、針灸學等十幾種醫學書籍和醫科院校的部分教材，又學習了無線電技術、音樂、繪畫、書法等多種知識和本領。多年來，她翻譯了外文著作及資料幾十萬字；為群眾治病一萬多人次，使一些癱瘓病人重新站立行走起來；她鼓勵有病殘的青少年樂觀的對待人生，因...
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學術梯隊（大陸地區）
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學術梯隊指大陸地區科學研究單位中科研人員在能級結構和年齡結構方面的合理組合，通常按學科、專業或某一特定領域組成。其能級結構是指不同知識和能力水準的科研人員間的比例構成和相互關係；年齡結構是指科研人員中各年齡層之間的比例關係。結構合理的學術梯隊在組織形式上應呈金字塔狀。既有學術造詣高深、基礎雄厚、具有一定組織管理能力的學術領導人，又有學術造詣較深、具有強烈事業心和責任感、勇於進取的中年學術骨幹；還有思想敏銳、接受能力和創造能力強的年輕科研人員。由於文革中高等教育停頓，形成學術人員青黃不接，因此近年來大陸高等學校非常關注學術梯隊的建設。
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家支教育（大陸地區）
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「家支教育」是川、滇大小涼山彝族父系血緣族群的教育內容之一。
一九四九年以前，地處四川、雲南兩省交界的大小涼山的彝族，仍比較完整地保持著傳統的社會組織型態。「家支」相當於最基本的政治組織單位，是一種父系血緣團體，由家、支及個體家庭組成；有共同的名稱和祖先，有父子聯名的譜系，貫串了家支的每一個男姓成員。每一家支都有一個比較固定的聚居地區，家支內所有成員有互相援助、共禦外侮及實行血族復仇的義務。家支有自然形成的頭人；家支內外事務由頭人和家支議事會研究處理。一九四九年以前，川、滇交界的大、小涼山約有一百個諾伙家支統轄該區；一九五六年家支制度被廢除。 家支教育的基本內容... |
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實習農場（大陸地區）
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實習農場為大陸地區農科類學校（包括高等農業專科學校、中等農業技術學校及農村職業中學）附設的用於進行農業教學或農業實驗性活動的場所。包括農田、飼養場、種苗基地等。農場配有熟練農工及一般農工若干人，須協助實習指導教師對實習學生承擔安排場地、組織生產、技術指導等職責。
在實習農場中，借助各種實地作業及理論聯繫實際的講解，可讓學生了解和掌握農業生產及畜牧養殖的知識及各種不同的操作技能。實習農場亦為開展各種農業類科學實驗的場所，參加者有師生及專職研究人員（亦可包括兼任教師）；通過採用新技術、選用（或培養）新品種，以提高產量及產品品質，從而為農業發展提供新經驗、推廣新技術，並在附近農村中... |
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區田
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古時的一種田制。將一畝田地分成若干區，種一區，空一區。《齊民要術．卷一．種穀》：「諸山陵近邑高危傾阪及丘城上，皆可為區田。」《清史稿．卷二十三．德宗本紀一》：「三月甲寅，諭被災各省試行區田法。」
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退休費（大陸地區）
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退休費是指國家或企業按月發給退休人員的生活費用。
大陸地區於一九五○年三月由政務院發布的〔關於退休人員處理辦法的通知〕，只適用鐵路、郵電、海關等單位的職工。一九五一年二月頒布的〔「中華人民共和國」勞動保險條例〕規定，根據工齡長短，按月發給本人工資的百分之五十至百分之七十的養老費，適用於鐵路、郵電、航運及百人以上的各類工廠。一九五五年十二月國務院頒發的〔國家機關工作人員退休處理暫行辦法〕規定，根據工齡長短，可發給退休人員本人工資的百分之六十、百分之七十、百分之八十的退休費。一九五八年三月頒發的〔關於工人、職員退休處理的暫行規定〕，對退休條件及待遇作了調整，並廢止以上兩個辦法，結... |
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「三教」統籌（大陸地區）
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大陸地區的農村教育（主要是中等和中等以下的）之基礎教育（含幼兒教育和普通中、小學教育）、職業技術教育（指職前的職業或專業教育）和成人教育（包括成年人掃盲、補習教育和職後的繼續教育）等。三類教育的統籌結合、有機銜接、分工協作與相互溝通，故又稱「三教結合」或「三教溝通」，是農村教育綜合改革的重要內容。
把「三教」當作一個整體來安排，使之相互溝通、相互補充、協調發展。一九八二年由山東省平度縣率先提出並付諸實踐。其具體內容是：(1)對「三教」實行管理統籌。全縣成立具有權威性的職業技術和成人教育委員會，由縣委書記擔任主任，縣教育局設相應的職能科室，管理日常工作，協調各方面的關係。縣裡建... |
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貓頭鷹博士