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口口聲聲
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不停的陳述、表白或把某一說法經常掛在嘴邊。《儒林外史》第一二回：「後面領著一個雄赳赳的人，口口聲聲要會三老爺、四老爺。」《紅樓夢》第二九回：「口口聲聲說，從今以後，再不見張道士了。」
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長篇累牘
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篇幅極為冗長的文章。《儒林外史》第五一回：「本府親自看過，長篇累牘，後面還有你的名姓圖書。」《兒女英雄傳》第三七回：「公子此時，一團興致，覺得這事倚馬可待，那知一想，才覺長篇累牘，不合體裁。」
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瞠乎後矣
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張大眼睛在後面看。語本《莊子．田子方》：「顏淵問於仲尼曰：『夫子步亦步，夫子趨亦趨，夫子馳亦馳，夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎後矣。』」比喻落後很多，追趕不上。清．江藩《漢學師承記．卷三．錢大昕》：「以漢儒擬之，在高密之下，即賈逵、服虔亦瞠乎後矣，況不及賈、服者哉。」也作「瞠乎其後」。
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乾澤而漁
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。論功行賞的時候，雍季的功勞比咎犯高，大臣們勸諫說：「這次打了勝仗，全靠咎犯的計謀，但行賞卻把他排在後面，也許不可以吧？」文公說：「雍季的話，是為國家百世的利益，而咎犯的建議，卻只是因應一時的情勢，哪有把一時之務排在百世利益之前的道理呢？」後來「竭澤而漁」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻盡其所有，不留餘地。
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引玉拋磚
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前去靈巖寺遊覽，於是先在寺裡牆壁題上：「館娃宮畔十年寺，水闊雲多客至稀。」這首詩他故意只寫兩句，留下後面兩句，就是希望趙嘏看了以後能補上。等趙嘏前來遊覽時，果然在這兩句詩後補了：「聞說春來倍惆悵，百花深處一僧歸。」意致高妙，確是好詩。後人認為常建就是在「拋磚引玉」，這個故事見載於《談徵．言部．拋磚引玉》。
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速度測驗
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速度測驗(speed test)速度測驗的功能如果以一般項目分析方法，容易發生錯誤，速度測驗通常項目很多，大多數受測者無法在規定的時間內做完全部題目，僅有極少數的受測者在規定時間內可以答完所有的項目。因為能力越強者，其作答速度越快，也比較有可能對位於後面的題目作答。所以對速度測驗項目鑑別能力會有高估的現象。為了避免上述問題，在分析每一個項目時，應只對受測者以答完的項目進行分析。但以這種方法分析項目難易度有兩個缺點：第一，位於比較後面的項目，僅有少數...
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後記
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由作者或他人撰寫，刊附在書籍、文章的後面，用以說明寫作宗旨、經過或補充個別內容的文辭。
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馬蹄
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1.馬足底由皮膚衍生而來的角質鞘。唐．劉長卿〈送李判官之潤州行營〉詩：「江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。」《儒林外史》第一六回：「後面馬蹄一片聲音，自然是本縣知縣過。」
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後塵
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行走時後面揚起的塵土。比喻居人之後，為自謙之辭。《文選．張協．七命》：「余雖不敏，請尋後塵。」《文明小史》第三四回：「幾位尚志堂的高等生，因為書院改掉了，沒有膏火錢應用，想步他們維新的後塵，覓些蠅頭微利度日。」
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前車覆，後車戒
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前面的車子翻了，後面的車子可引為戒。比喻先前的失敗經驗，可作為以後的教訓。漢．賈誼《新書．卷五．連語》：「周諺曰：『前車覆而後車戒。』今前車已覆矣，而後車不知戒，不可不察也。」也作「後車之戒」、「前車可鑒」、「前車之鑒」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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