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自我表現     
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展現自己的優點,突顯自身的風格。如:「他雖然多才多藝,但因太愛自我表現,反而破壞了團隊的和諧。」
更年期     
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更年期不是疾病,而是「人生必經過程」,是每位中老年人都會經歷的一種轉變或發展階段,也是人生旅程中重要的里程碑與轉捩點。相較於女性更年期症候群,男性更年期更被忽略,因此,協助她(他)們調適健康狀態的改變,增強自我保護的行位,使他(她)擁有正向與個別性的人生成長,將會帶來更有尊嚴與活力的老年生活。目錄1 一、定義2 二、治療3 三、預防保健4 關鍵字5 參考資料 一、定義更年期(climacteric)意指心智、身體及社會各方面由中年成熟階段逐漸步入老年的重要時期;停經(menopause)意指連續12個週期沒有月經經期,應...
經營理念     
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心,同理學生各方面的行為。例如,班上如果出現學生不寫回家作業時,教師最常出現的反應就是指責、怒罵,而忽略同理心的運用。如果教師可以冷靜地傾聽學生的心聲,並給予改過的機會和時間的話,相信在班級生活中,師生的關係會更融洽,衝突的機會無形中就會降低。(七) 溫暖:營造溫馨的環境班級生活環境的營造對教師、學生而言是相當重要的,相關的研究指出學生大部分不喜歡待在教室中,其中的主要原因在於教室的氣氛、情境的布置,無形中提高學生的緊張。在教室中無法放鬆自己的心情,教室生活讓教師和學生之間的關係緊張,並且無形中媒觸學生緊張的情緒。因此,...
螳螂黃雀     
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為外物干擾,才能避於禍害。「螳螂捕蟬」這句成語就是由這件事化出,用來比喻眼光短淺,只貪圖眼前的利益而忽略背後隱藏的危險。  另外,在漢朝劉向《說苑》中亦載有一事:春秋時代,吳王想發兵攻打楚國,而且不准任何人對此事進諫。有個隨侍想勸阻他,卻又不敢,於是故意在早上拿著彈弓到庭院裡,讓露水沾溼他的衣服。如此連續三天,吳王問他說:「你為什麼要這樣呢?」他便回答:「有隻蟬在樹上唱歌,不知螳螂在後面要抓牠。同樣的,螳螂忙著捕蟬,也不知道身後有隻黃雀要吃牠。黃雀則是伸著脖子要啄螳螂,也不知道我在樹下準備把牠射下。牠們三個都只顧眼前的利益,完全無暇顧及身後的危險。」吳王聽了,警覺到有許多國家正對吳國虎視眈眈,...
奈米     
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溫下卻呈現良好的延展性。(註2) 奈米效應尺寸很大的材料,其表面的原子數目與整塊材料總原子數相比,可忽略不濟,因此材料整體的性質,大致和表面原子無關。若當材料尺寸小至100奈米以下,這時候材料的特性,就會由表面原子的方式來呈現。所以在同一個材料在不同尺度下,也會表現出不同的特性,例如奈米尺寸中的金粒子,顏色就會是棕色或紫紅色,卻不會是金黃色。(註1) 其他應用(註1)1. 利用奈米科技可以將原來不能混和的金屬,製成奈米金屬合金,而將不同系列的合金各具有不同特性。2. 奈米玻璃與一般玻璃很不相同,不論是它對可見光範圍的透明...
    
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輕忽、忽略。通「忽」。《漢書.卷八七.揚雄傳下.贊曰》:「用心於內,不求於外,於時人皆曶之。」
行政院客家委員會     
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家傳播媒體是現代公民發聲的重要管道,對於文化的形塑更具影響力,但在商業掛帥的媒體市場,客家族群長期被忽略,因此本會積極推展客家於傳播媒體發聲。92年設立全球第一個客家電視頻道,97年首部客語史詩電影「一八九五」上映,歷年來透過委託及補助在電視及廣播媒體廣製節目,開設網路影音平台並推動影音數位典藏。近年來更積極推動設立全國性客家廣播電台,以維護客家族群的媒體近用權益。同時,為了增進族群的和諧與交流、推廣多元文化之風貌,使更多人瞭解客家文化內涵、增進客家族群之認同,透過電子、平面、網路、甚至國際等各種媒體廣為宣傳,以塑造新客...
平面測量     
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所欲量度的地表面積不太大,可以忽略地球曲度影響的測量。
命題方向     
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試題內容過於複雜時,學生較無法把握命題的特色,因而流失判斷題目之機會。4. 當試題反覆出現時,學生易忽略學習基本概念的機會,變為記答案以及記解題步驟的工具,使得分數無法顯現出學生確實了解的程度。5. 提前教學的現象,使得教學上無法配合一般學生的心智發展程度,舉例而言,常有高中題目出現在國中試卷中。6. 當考試內容著重於名詞以及定義方面的題目時,將導致學生苦記定義,而無法活用。7. 在大型模擬考試題中,常採與各校聯合命題之方式,使得後段班之學生無法適應困難之題目,而導致其命題對於學生無意義,因而影響學生放棄數學。(註1) ...
機率錯誤概念     
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於個體的判斷,舉例而言,醫生依照病患的某一項病徵,回憶起過去病例,而判斷其病患可能的疾病為何時,其則忽略了其他的可能性。(註2) 因果策略對於因果事件,學生容易從原因聯想到結果,但對於從結果聯想到原因,對於學生而言卻有一定難度。舉例而言,當母親的眼睛為藍色時,可預測兒子的眼睛也為藍色,相反的,當兒子眼睛為藍色時,學生卻不易預測母親眼睛也為藍色,因此而忽略了兩種預測有相同的可能性。(註1) 後果取向當某些實驗的結果不符合機率的預測時,部分學生會認為此...
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