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農田中農作物間的種距離,指行距與株距。如:「撒種任何農作物,田間幅要控制好,產量才會高。」
種機     
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用以撒種子的機器。早期種一向使用人力撒,現多改以機器種。
拉夫     
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  德拉夫是德國教育人類學家,原籍奧國。他有很長的一段時間在波昂大學(Universität Boun)任教,後來接掌文化學派教育家李特(Theodor Litt)的教育學講座。他著有許多教育人類學的著作,在理論方面有特殊的見解。
  他常用另一種角度來看教育人類學,在教育人類學的基本概念方面認為:教育人類學是教育學的基礎,因為教育的觀點是以生物學的、心理學的、社會學的觀點為基礎。教育學可以利用生物學、心理學、社會學的研究結果來充實其內容。教育人類學是教育學範圍內的一門科學。因此,教育人類學的觀點也要支持教育學的觀點,於是教育人類學成了教育學的基礎。
  從以上的觀點去看...
    
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一般無線電廣所使用的波長範圍,分調幅廣與調頻廣兩個波段。
    
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以耬車種。
暫態傳     
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  物體表面受到瞬變負載作用,或是內部因膨脹成局部滑動突然釋放出能量,會形成波源,激發暫態波,暫態波的傳行為稱為暫態傳。在物體的某一固定點,由暫態波位移解u(x,t)可得到該點位移隨時間的變化關係。若是將許多點的位移和時間變化關係,將各點位置依序排列,可得到震測圖譜(seismogram),從而得到物體的結構特性。由暫態波位移解u(x,t)亦得到某一瞬間物體內各點的位移,從位移產生急劇變化的位置知道各種模態之暫態波波前到達的地方,依序觀察不同時間的位移和位置關係圖,可得到各種模態之暫態波在物體內的傳方式。
垂直傳     
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  在懷孕及生產時病原體從母親到子代的傳。包括:(1)經胎盤傳,受感染的孕婦經胎盤血使胎兒受感染;(2)上行性傳,病原體經孕婦陰道通過子宮頸口抵達絨毛膜或胎盤引起胎兒感染;(3)分娩引起的傳,胎兒從無菌的羊膜腔穿出暴露於母親嚴重污染的陰道內,胎兒的皮膚、呼吸道、常到均有受到病原體感染的機會。B型病毒肝炎主要即是經由上述第3項情形造成新生兒感染。
    
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逃亡。《書經.大誥》:「予惟以爾庶邦,于伐殷逋臣。」唐.元稹〈告畬三陽神文〉:「政式不虔,人用不謐,奪富撓豪,軋窮役疾,弱者逋,悍者憤怫。」
教學     
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  廣教學係指利用收音機(廣)來實施教學活動,以輔助學校教育之不足。廣一詞譯自英文""broadcasting""一字,其意義實包括電視及收音機的廣傳送,但在我國則習慣專指收音機(radio)節目的傳送與接收。因此英文""Radio Teaching""即譯為廣教學。
  我國的教育廣電臺是一個實施廣教學的專責機構,放的節目性質廣泛,包括空中商專、空中行專,或空中大學的教學節目,或配合一般學校教學的節目等。其他各公民營電臺多少也會放一些教學節目,其內容則以語文教學為主。
  廣教學除了可以補充學校教學之不足外,更是社會教育的一種主要的教學方式,用以推展成...
訊息     
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(一)在一多點線路中,同時發給所有接收站的資訊。廣的方式可以是各種形式的無線通信,亦可為有線通信。
(二)在數據通信中,操作員把資訊送給所有被允許接收資訊的終端用戶。此資訊可自動地在用戶終端上顯示出來,或警告用戶發生某些緊急事件等。
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