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學校行銷的功能
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競爭的學校有所幫助，對招生無虞的學校也可以增加候選學生的數目，並從中挑選更多優秀的學生來校就讀。4.爭取更多的資源經由學校行銷所著重的對外宣傳及溝通，可以增進社區對學校的了解，並促進彼此的互動，進而提升學校的整體聲譽及知名度。更可進一步的藉由學校形象的提升，爭取社會以及上級單位更多資源的挹注。5.促進校內的團結學校內部行銷的首要任務便在於加強教師服務的觀念，並增進全體成員對學校的認同。透過願景的闡述、溝通管道的暢通以及在職教育的實施，一方面鼓舞學校...
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內戰
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1.國內的戰爭。指一個國家內的不同勢力或團體為了實現其政治主張或爭取權力，所進行的武力衝突。如：「一個國家如果陷入長期內戰，往往會造成經濟崩潰，民不聊生。」
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黑斯廷斯之役
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許多詞彙。英法關係從這以後變得相當複雜，因為英國國王同時擁有法國貴族的身份，導致後來英國國王也有權力爭取法國王位，成為後來英法衝突的原因之一。 「征服者」威廉一世威廉是諾曼第公爵伯特的私生子。他佔領英國後將英格蘭分配給諾曼第貴族，並將在位的大部分時間用於鎮壓英國的反抗運動。 關鍵字中文關鍵字：哈羅德、威廉一世英文關鍵字：Harold Godwinson 、William the Conqueror 出處P.S.胡懷/著。新世紀世界史百科全書，1995年出版，頁142。貓頭鷹出版社股份有限公司。
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統戰
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統一戰線，是中共三大法寶之一。其方法是根據矛盾律，把敵人內部劃分為左、中、右三派，採聯左拉中打右的作法，確立主要敵人和次要敵人，然後爭取多數，以打擊主要的敵人。
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大餅
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1.用麵粉烙成大張的餅。如：「他做的大餅最好吃了。」
2.俗稱下聘時的喜餅。如：「大餅一吃，女兒就是別人家的了。」
3.比喻一種大利益。如：「這項工程是塊大餅，搶著要分食的人不知有多少？」
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輔導人員之職責
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需要積極主動去排難解紛，並且協調仲裁工作的歧見。行政的督導者：有效的分工，並且貫徹執行其工作內容。需爭取社會資源，並與家長及社會人士做溝通。主持輔導活動效果之評鑑。主持校內教師研習會，使全體職員能理解輔導活動之觀念。(註1) 輔導室主任蒐集並了解學童的個人背景，並建立學生的基本資料。定期舉辦心理測驗。舉行輔導與個案之研究。進行參訪與調查工作。進行家庭訪問以及懇親會來與家長作密切聯繫。設計各不同年級之輔導方案。(註2) 教務主任依照輔導計畫來調整班級時間進行相關心理測驗。督導課務組以及各任科老師實施學習輔導。依照輔導計畫進...
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爭霸
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爭取霸權。如：「超級強國都想爭霸世界。」
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疾足先得
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統治，致使六國遺民紛紛起兵抗暴，後為劉邦所滅。
(2) 鹿：比喻帝位、政權。
(3) 逐：競爭、爭取。
(4) 高材疾足者：才能高，行動快的人。
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備受威脅
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感受到特別沉重的壓迫、脅迫。如：「這次比賽高手如雲，使爭取衛冕的他備受威脅。」
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智能障礙兒童輔導原則
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必要之教育輔助器材及相關支持服務；其中包括「家庭支援」和「家長諮詢」。家庭支持來自:障礙者家庭權益之爭取和保障、各式家庭支援和家長諮詢，以及各式社會資源。 關鍵字中文關鍵字: 最少限制環境英文關鍵字: least restrictive environment 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁154-168，華書局有限公司。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士