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關連式資料庫結構     
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使用隱含式關係的一種資料庫結構。隱含式關係是指資料庫中的資料錄與檔案之鏈接不需附加的欄位,只須利用記錄的欄位內容建立相互之關係即可。
結構     
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  結構材料的熱膨脹係數αL定義為單位長度,每升高一度在長度上的增量,故dL=αLtL;若定義為單位體積每升高一度其體積的增量,則dV=αvt‧V。式中,t表示溫度的變化;L為原長;V為原體積;αL代表長度膨脹係數;αv代表體積膨脹係數;此兩係數必須由多次精密的試驗中,求取平均值而得;質言之,α值亦是溫度的函數,在高溫領域與低溫領域的膨脹率亦不相同。結構因受溫度變化的作用,發生熱脹冷縮現象,由於結構支承束縛的限制而產生內力,因此溫度的變化亦視為一種負載,一般常與靜負載合併考慮;船舶機艙中的作業溫度常常相差數十度,其龐大的減速齒輪箱亦會發生熱結構變形的情況,其變速齒輪平行軸系之軸心距離發生的變化...
重新結構     
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將老舊的程式改寫成具合理結構的過程。
程式結構     
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指對程式的各個部份,如:識別、宣告、敘述部份等,所進行的安排方式。
結構     
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一種資料結構,其子節點可以有多個親代的節點,有別於樹結構只能有一個親代的節點。
印墨結構     
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為適應不同印刷版式之需要,印墨中之色劑、舒展劑、輔助劑、乾燥劑等組合配方或原料品質若有任何調整,均影響印墨之性質和功能。
倒置結構     
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一種檔案結構,其記錄鍵之儲存與調處係與記錄本身分開處理。
結構化圖型識別     
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同【語法途徑圖型識別】(syntactic approach to pattern recognition)。
師範教育的結構     
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  師範教育的結構指的是師範教育學程中課程安排的架構、課程的密集程度以及實施的階段而言。依據這三方面的差異,師範教育的結構主要分成下列四類:
  第一類是四年制的傳統師範教育學程。這類學程以其專業教育課程與非專業教育課程二類排列分成三種:一是兩類課程自一年級開始即同時進行,但沒有關聯;二是兩類課程自一年級開始即同時進行,且相互配合;三是兩類課程截然分成兩段,前二年實施非專業課程,後二年實施專業課程。這三種排列在各國的師範教育學程中均可找到實例。
  這類學程依據培育教師的階段,而有不同的課程內容。準中學教師所修的課程,大多以將來任教科目為其主修,準小學教師則以小學的主要學科...
結構說明     
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機器學習理論中,用以說明結構資訊的非一元描述符。如關係(ONTOP和INSIDE)。
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