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軍用     
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軍中所用。如：「軍用飛機」、「軍用乾糧」。《三國演義》第七回：「袁紹屯兵河內，缺少糧草。冀州牧韓馥，遣人送糧以資軍用。」
海水淡化     
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利用科學方法除去海水中的鹽分，使其變成淡水的處理方法。[例]這小島因缺少水源，海水淡化是獲取淡水唯一的方法。
青黃未接     
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地方，他認為：「夏季的糧食錢在春天發放，剛好是新穀還沒成熟，存糧又已吃完的時候，雖然不是每一戶人家都缺少糧食，但也有糧食不夠的，這還可以說是惠政。可是在麥子成熟、戶戶不缺錢糧的五月發放，就算不得『救濟困乏』，簡直就是向人民放債取利！」後來「青黃不接」這句成語就從這裡演變而出，用來指新穀還沒成熟，存糧又已吃完；亦用來比喻有所匱乏，一時難以為繼。
太空漫步     
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人類在太空中行走，因缺少引力，使行動成飄浮狀態，稱為「太空漫步」。[例]這次太空梭的主要任務，就是要讓太空人嘗試長時間的太空漫步。
傅會穿鑿     
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此處所列為「穿鑿附會」之典故說明，提供參考。 「穿鑿附會」係由「穿鑿」及「附會」二語組合而成。 「穿鑿」一語見於《漢書．卷七二．王貢兩龔鮑傳．王吉》。王吉，字子陽，西漢時琅琊人，他不畏權勢，剛直不阿，忠君敢言。宣帝時王吉被任命為博士、諫大夫，他認為朝中所以綱紀混亂，缺少章法，是因為那些庸俗無卓見的官吏，治理人民沒有根據，任意穿鑿，各取所需，因此禮義敗壞，難以修復。 「附會」一語則見於《史記．卷一○一．袁盎鼂錯列傳》。袁盎，字絲，西漢楚人。文帝時為郎中，以建言有名。在〈袁盎鼂錯列傳〉文末，太史公說：袁盎雖然不好學，可是他善於將古事融合時事，發表議論，並以仁愛之心為本體，常常徵引大義，慷慨激昂。 ...
彫蟲小藝     
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的。」原來西漢學童必須學習八體，其中蟲書和刻符又是八體之中，最纖巧難寫的兩種字體，寫的人費盡心思，卻缺少實用價值。所以揚雄用「彫蟲篆刻」比喻講究詞藻麗句的辭賦，創作者雖然費心，卻不實用，難成大道，只是雕蟲小技而已。後來「雕蟲小技」這句成語就從這裡演變而出，或用來比喻文學，如《北史》李渾傳：「嘗謂魏收曰：『彫（「彫」通「雕」）蟲小技，我不如卿；國典朝章，卿不如我。』」或自謙文學卑微，或比喻微不足道的技能。
家貧不是貧，路貧愁煞人     
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（諺語）家裡貧困，還有辦法解決；出門在外缺少盤纏，才真正急死人。《隋唐演義》第七回：「常言道：『家貧不是貧，路貧愁煞人。』叔寶一時忘懷，應了小二；及至取銀，已為樊建威帶去。」也作「家貧不是貧，路貧貧殺人」。
不知大體     
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大體，重要的道理。不知大體指缺少遠見，觀察事情只從小處著眼，無法綜觀大局。《漢書．卷四八．賈誼傳》：「俗吏之所務，在於刀筆筐篋，而不知大體。」也作「不識大體」。
狗竇大開     
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取笑別人牙齒不全，缺少幾顆。《幼學瓊林．卷二．身體類》：「笑人齒缺曰狗竇大開。」
白子     
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3.人類或動物體表因缺少黑色素，以致皮膚、毛髮及眼珠等部分，顏色變淡，稱為「白子」。
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