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樂陶陶     
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很快樂的樣子。[例]看他們一家樂陶陶的模樣,真令人慕!
莫不     
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1.皆,沒有一個不。《資治通鑑.卷六五.漢紀五七.獻帝建安十三年》:「由是天下之士莫不以廉節自勵。」《浮生六記.卷二.閒情記趣》:「遊人見之,莫不為奇想。」
學步邯鄲     
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圖理解,免得到了最後不但不能學得莊子的學問,反而喪失了自己原有的學問,就像戰國時燕國有位年輕人,因為慕趙國首都邯鄲人走路的姿態,所以前往學習。結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿,連自己原來的步法都忘了,最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻模仿不成,反而失去自我。
有何不可     
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有什麼不可以。宋.辛棄疾〈鷓鴣天.雞鴨成群晚不收〉詞:「有何不可吾方,要底都無飽便休。」《初刻拍案驚奇》卷二六:「怎麼樣的一個小和尚,這等贊他?我便去尋他看看,有何不可?」
師丈     
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稱謂。學生對女老師的丈夫的稱呼。[例]老師與師丈是本校人人稱的模範夫妻。
永生     
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長生、長久存在。《文選.曹植.七啟》:「耽虛好靜,此永生。」
一稔     
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農作物的一次成熟。引申為一年。《晉書.卷五一.摯虞傳》:「一稔而三春兮,尚含英以容豫。」
藩鎮     
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唐代在邊陲各地設置節度使,鎮守土地,抵禦外侮,稱為「藩鎮」。唐.玄宗〈賜崔日知往潞州〉詩:「藩鎮謳謠滿,行宮雨露深。」《初刻拍案驚奇》卷四:「此術既不易輕得,唐之藩鎮慕倣做,極力延到奇蹤異跡之人。」
令人神往     
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因對人物的熱愛或欣,使人心裡嚮往。如:「大陸神州是一個令人神往的地方。」
名實不副     
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,哀伉儷之生離。匪餘年之足惜,慜眾雛之無知。背蠻夷之下國,侍君子之光儀。懼名實之不副,恥才能之無奇。西都之沃壤,識苦樂之異宜。懷代越之悠思,故每言而稱斯。
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